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高一艺术班班主任工作总结.doc

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高一艺术班班主任工作总结.doc

文档介绍

文档介绍:高一608班艺术班班主任工作总结河北安国中学贾瑞雨 虽然当了多年的班主任,说“有经验”谈不上,说“没有经验”又太任性了。好吧,说真的,当听到自己要带艺术班的时候,我整个人都不好了,这是实话。但又仔细想想,不管带的好不好,也是一次很好的锻炼机会吧,于是心里也便踏实了许多。而在这个学期里,跟艺术生待久了,发现他们并没有想象中的那么“不可理喻”,相反,他们身上的单纯、热情、爽朗、大度深深地感染了我。下面就让我细细道出我班本学期的班级管理策略,便于为今后的工作改进提供建设性意见。 一、整体出发,把握生情 1、班级基本情况:我班乃是音乐、舞蹈、美术结合班,男生21人,女生42人,共63人,其中舞蹈生14人,音乐生24人,器乐5人,美术20人。在学校各个社团中也活跃着他们的身影。 2、学生性格分析:我班学生个个***高涨、个性张扬,有主见,表现欲望强烈,对同学讲义气,对老师施以礼,心胸开阔,不易记仇,对艺术“忠贞不渝”,爱得死去活来,但对文化却是能避则避,躲为上策。除此之外,就是很多时候做事情从来不看场合,让人哭笑不得。 3、家长学生态度:据谈话了解到,很多学生是被逼无奈才选择艺术这条路,家长与学生对高考艺术的具体情况不了解,随乱报名,报完就读后又后悔。很多学生的家庭经济条件都不是很好,对于艺术生高三上一学期需要集训艺考这一事件,更是云里雾里。因此,在班级中存在有一些一直都想要转去文化班的思想动摇生。 二、规范管理,化繁为细 从以上的分析可以看出,我班是一个特殊的集各种各样问题的班级,虽然如此,但我想,教育需要细水长流,耳濡目染,耐心与爱心的综合浇灌。因此,在本学期里,我给我班制定了一系列的班级管理制度,不同阶段的管理方法,让学生在每个阶段都有所改进,有所进步。班级本学期的总体目标为:班级团结互助,学********惯有所改变,违纪现象逐渐减少,学生在学****生活中学会为人处世的基本道理。 第一阶段:2015年9月至10月 目标:团结互助,敢行敢秀 班级情况:学生在开学期间,对身边的人和事都充满了好奇心和探究心,他们在一个新的环境里,希望得到老师的关注和同学的认可,于是在班集体活动中就会显现出特别地活跃与积极,就此,班主任可以趁热打铁培养班级的团结互助意识。 措施:召开主题班会课《我爱我班》,增强班级的凝聚力;播放艺考励志视频《青春无悔》指导学生正确认识艺术生的身份及往后的前进路线;请校级领导罗文艺副校长到班级开有关艺考生的专题讲座,稳定学生的转学和转班情绪,给学生看到希望;建立第一支班级活动攻坚队组织好每一次的班级和校园活动。 成效:我班在运动会比赛中荣获两个奖,尤其是精神文明奖;在高一广播操比赛中获二等奖,在你画我猜中荣获特等奖。班级出现空前的团结积极,由团结带来的副效应有9月和10月的月考成绩在艺术和体育班中名列前茅,学生学****积极性较高。 第二阶段:2015年11月至12月 目标:在不耽误学****的前提下,有序高效地展开元旦晚会。 班级情况:学生为了晚会,活跃在各个活动角落,全班被分为几大活动板块,分布在舞蹈组、歌唱组、后勤组。 学生在意识里觉得作为舞蹈班一定要尽善尽美,绝不能出现任何差错,竞争意识极强。所以全班这段时间花在运动会和晚会的准备上较多,从而忽略了学****160;措施:在每一个小组中安排好一名组长和一名副组长,作为领头人和出勤考核负责人,对这些小组的成员的行为和时间安排做一

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