文档介绍：《学会拒绝》教案教学目标、初步认识和理解社会生活的复杂性,逐步形成辨别是非的能力。、知道身边存在的种种诱惑。、知道诱惑的促进作用和不良诱惑的危害。、初步知道网络、毒品,烟酒等的利与弊。教学重难点、辨别毒品、烟酒,网络利与害。、学会在生活中如何把握“度”。教学准备学生调查本地区人们吸烟、酗酒的情况。教学过程一、导入。、老师:每个人都会遇到许许多多的选择,都会面对人生的种种诱惑,你会识别和判断吗?你能把握好你自己吗?你懂得怎样拒绝不良诱惑吗?、在生活中都有那些陷阱?谁来说一说。许多时候人们明知道它们的危害,可为什么还有那么多人往里跳?、小组讨论,先请每小组组长代表发言,再小组同学发言。二、活动一:吸毒一口,落入虎口。、老师:什么是毒品?青少年吸毒的诱因有哪些?我们应如何面对毒品的诱惑?阅读教材的独白故事并思考。、这个女孩的经历给你最深的感受是什么?为什么说“吸毒一口,落入虎口”?三个月的强制戒毒,能使她最终摆脱毒品吗?毒品有哪些危害?阅读教材,一起讨论。、老师:一日吸毒,长期想毒,终身戒毒!这位花季少女在好奇心的驱使下染上毒瘾。她的一生,因为毒品被彻底改变了,而三个月的强制戒毒后,也难以保证这位女孩不再吸毒。许多青少年就像她的经历,没能经受住诱惑,导致后悔终生。三、活动二:不和烟酒交朋友。、老师:老师布置的“调查本地区人们吸烟、酗酒的情况”大家调查的怎么样了?现在请同学们在小组里讨论。、说说听到这些报道和看到这些现象时自己的想法和感受。、结合材料,思考:()好玩、猎奇会造成什么后果?()如果总想“吸两口没关系”,久而久之会怎样?吸烟是靠什么使人“提神”的?()能吸烟、能喝酒,这种豪爽该不该要?()大人们这样做是不是就应该?吸烟喝酒会