《我不能失信》教学设计.doc

文档介绍：《我不能失信》、流利、有感情地朗读课文。.能概括课文的主要内容,掌握重难点词语。.能结合课文,联系生活实际,和同学交流读后的感受。.教学生从身边的小事做起,从小养成良好的****惯,懂得做人应该诚实的道理。。.联系生活实际,和同学交流读后的感受。教学准备多媒体课件及相关材料。教学时间课时。教学过程一、《儿童时代》?你知道这份儿童刊物的最早创办者是谁?宋庆龄是怎样的一个人物?利用自己寻找到的资料,结合资料袋中的内容向大家介绍。.今天我们就来学****一个她小时候的故事——《我不能失信》(板书课题)。二、,遇到生字拼读一下括号里的注音,读不通顺的地方反复多读几遍,把课文读顺畅。.分自然段指名朗读检查。.讨论疏解:()故事发生在什么时间?()文中讲到了哪几个人?他们间有着怎样的联系?爸爸伯伯家宋庆龄妈妈小珍()完整地说说课文主要讲了一件什么事。课文讲了一个星期天,宋耀如一家准备到一位朋友家去,二女儿宋庆龄也很想去。她突然想起今天上午要教小珍学叠花篮,爸爸妈妈都劝她改天再教,但她为了守信就留了下来。三、:前后四位学生为一组,分角色朗读,一位读旁白,其余三位分别读爸爸、妈妈和宋庆龄的话。先组内练****然后小组间比赛。.组内安排角色,各组练****教师巡视。.挑三四个小组进行比赛。.同学评议,推选优胜组。四、,你觉得宋庆龄做得对不对?.你在日常生活中有没有遇到过类似的事?你是怎么处理的?读了本文后有何感想。.小结:俗话说“一诺千金”,诚实守信是我们做人处事的基本准则,希望以后大家也能像宋庆龄一样重诺言,守信用。