文档介绍：韩庄小学关爱特殊儿童活动实施方案一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真落实科学发展观,全面实施素质教育,构建和谐校园,对留守学生、单亲家庭儿童等特殊群体、弱势群体学生给予关爱。让他们同在一片蓝天下,共沐阳光雨露,让他们身心快乐、健康成长,促进教育公平、社会和谐。二、组织领导为加强对关爱特殊儿童工作的领导,学校成立“关爱特殊儿童”工作领导小组,组***员如下:组长:徐良松成员:李谨谨黄其光刘永举程昱三、对特殊儿童学生实行三个优先:1、学****上优先辅导。学校要从学****方面对特殊儿童逐一进行分类、分组,落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况,制定学****帮扶计划,明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个学生由老师牵头确立一名学****帮手,教师要对结对帮扶效果进行定期检查,建立进步档案。2、生活上优先照顾。学校对特殊学生要多看一眼,多问一声,多帮一把,使学生开心、家长放心。要指导儿童学会生活自理,养成文明健康的生活****惯。3、活动上优先安排。学校要高度重视并认真组织特殊儿童学生参加集体活动,或根据特点单独开展一些活动,既使其愉悦身心,又培养独立生活能力。要通过图书阅览等形式,丰富学生的文化生活,接受中华优秀传统文化的熏陶。四、活动内容及安排:1、9月份(1)启动关爱特殊学生儿童主题教育活动,学校少先队大队部向全校师生发出倡议。学校开通一部亲情电话,设立专线,将电话号码公开,为特殊学儿童生在课间、休息时、双休日或节假日与家长联系、沟通提供方便,增进学生与家长的感情。(2)结合校教务处开展的“教学管理月”辅导学生活动,在师生之间开展“手拉手、同成长”为主要形式的结对互助活动(同伴结对、师生结对)。引导特殊群体学生做一件有意义的事为家庭、为学校、为班集体争光添彩,培养学生的荣誉感和上进心。2、10月份,各班教师每周与3—5名特殊群体学生谈一次心,了解他们近期的学****生活、情绪、交友、身体等方面的情况,交流感情,培养学生良好的心态和健康的心理。3、11月份(1)举办一次法制、安全、心理健康教育讲座。各班每月举办一次法制、安全、心理健康教育讲座,教育学生遵纪守法、了解安全常识,让学生身心都健康。(2)打开特殊群体学生心灵之窗,为其进行心理健康教育和辅导,学校开设