文档介绍：幼儿园亲子课活动方案_活动方案活动目标:1:向家长展示一堂蒙氏课程2:通过蒙氏课程让家长初步了解蒙氏的思想3:让幼儿体会幼儿园的生活,避免入园焦虑活动准备:1:蒙氏课程两节(分年龄段2-4岁一组、4-6岁一组)2:蒙氏教具(有柄插座圆柱体c组)(几何立体组)3:小垫子若干4:走线音乐5:预备教室(家长说明会)6:两节蒙氏课目标活动过程:1:家长说明会(1)家长集中到多功能教室进行手指游戏等内容(2)活动开始由宋园长进行家长说明会说明会内容:(1):欢迎大家(2):解说幼儿园的环境即蒙氏思想我们的蒙氏班级能够给小朋友提供真实的蒙氏教具,能够给幼儿提供一个自由、民主、博爱的环境;所谓自由就是孩子在这个班级里有他自己的权利举个例子来说:例子;所谓民主也就是平等,举个例子来说:例子;所谓博爱,也就是老师把孩子当成自己的孩子去看待,当她犯错误或者需要帮助的时候,我们首先会问自己:如果这个孩子是我自己的孩子我会怎么做?然后再去采取一定的教育方法;例子(3)优惠政策(4)按照年龄段分班上课2:家长按照幼儿的年龄段带幼儿到指定教室进行上课(1)教室提出上课的要求并说明目的(2)走线2-3遍音乐(3)正常上课(4)讲解每个步骤的目的及所能给孩子提供的环境即蒙氏的初步思想3:游戏环节(1)摸出精彩游戏规则:开始前家长戴上眼罩,家长与孩子同时站在起跑线上,幼儿跑到对面的箱子里随便拿出一个物体跑回来教给家长,家长带着眼罩进行摸并猜出是什么物体(只猜一遍),猜对最多者为胜利者(2)搭建梦想游戏规则:分队进行比赛每四组家庭为一队,第一组到第三组家庭用工作毯运送粉红塔、棕色梯及几何立体组第四组家庭进行搭建,最后垒的最高者为胜利者(3)快乐拼搏游戏规则:四组家庭为一组,共两组(8组家庭);每四组家庭坐在一张桌子旁,将混乱的四组有柄插座圆柱体进行安装好,最先安装好的家庭为胜利者分为家长组合(戴眼罩)与幼儿组合(不戴眼罩)(4)大象姐姐考考你游戏规则:大象姐姐首先欢迎大家并用点兵点将的方法进行选择小朋友来回答问题问题1:请你找出最大的?问题2:请你找出最高的?问题3:哪一个不见了?问题4:从哪边数第几个不见了?活动结束:发放礼品并进行咨询有柄插座圆柱体c组1:通过视觉和触觉了解粗细2:培养幼儿的观察能力以及专注力3:锻炼幼儿的记忆力以及动手操作的能力4:培养幼儿自己探索及自主求证的精神延伸:记忆练****记数练****快乐搭建配对及分类为握笔打下基础玩影子的游戏等等几何立体组1:认识几种立何体组的名称2:将抽象的物体具体化3:促进幼儿感觉的发展4:培养幼儿的辨别能力5:了解各种几何立体组的区别及特点延伸:快乐搭建促进触觉的发展(摸)投影及想象游戏的目的一:摸出精彩(5号教室)-----上课地点1:通过游戏的方式复****与巩固学过的知识点2:通过游戏的方式促进幼儿触觉的发展3:通过游戏的方式增进师生及亲子间的融洽关系二:搭建梦想(4号教室)-----上课地点1:通过游戏的方式促进幼儿对所学的几何立体组外部形状的感知2:通过搭建的方式锻炼幼儿的空间思维3:通过游戏的方式促进幼儿的竞争意识4:培养幼儿的合作能力三:快乐拼搏(2号教室)1:通过游戏的方式培养幼儿的竞争意识2:初步培养幼儿的排序以及按规律做事的能力四:大象姐姐考考你(1号教室)1:通过游戏的方式复****所过的知识并进行知识延伸2:提供一种欢乐的氛围让孩子在玩中学****知识人员分配:1:接待咨询人员:梁敏、刘丹2:引导人员:3:上课负责人:张均宜(2--4)、谢明星(4---6)4:配课人员:宋玲(2---4)、彭营玲(4---6)5:游戏人员:(1):摸出精彩负责人:宋玲(2):搭建梦想负责人:彭营玲(3):快乐拼搏负责人:(4):大象姐姐考考你幼儿园亲子趣味运动会活动方案_活动方案一、活动主题:我运动我健康我快乐二、活动时间:xx年x月xx日上午08:00--11:00三、活动地点:中心幼儿园内四、活动目标:1、培养幼儿对体育活动的爱好,让孩子体验运动的快乐和竞争的乐趣。2、激发孩子的运动潜能,树立孩子的自信心,增强集体荣誉感敢于克服困难,体验胜利的愉悦。3、让幼儿感受和体验与家人一起游戏的乐趣,达到家园共育的目的。五、活动原则:1、安全第一,保证每一个孩子的安全。2、让孩子真真正正参与,真真正正获得成功与快乐,实实在在为孩子、为家长服务。六、活动准备:1、幼儿园环境及会场布置2、音响(运动员进行曲)3、游戏道具、奖品七、人员安排:总裁判:黄xx(负责人员和物资的总协调、流程总把控、意外事情处理、授奖等。)副总裁判:李xx(协助总指挥检查人员和物资准时到位,负责展示活动和游戏的组织、评判、人员分工、道具准备。推进活动的顺利进行,组织授奖。)活动主持人:刘xx(主持活动流程,把每个环节流畅串联在一起。)音响设备:沈xx(负责音响