高金英：《做有价值的老师》课件.ppt

文档介绍：做有价值的老师
北京市广渠门中学高金英
在每个学生的内心深处,能给自己的老师留一个永远温馨美好的位置
作为老师在心目中能给学生留有一个温馨美好的位置。
老师的价值
__永恒
***在中共中央政治局第二十六次集体学****时强调
全面落实国家教育改革和发展规划纲要
努力开创我国教育事业科学发展新局面
胡***就做好当前教育改革和发展工作提出4点意见:
第一,着力提高人才培养水平,全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本、德育为先,把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点,坚持文化知识学****和思想品德修养的统一、理论学****和社会实践的统一、全面发展和个性发展的统一,强化能力培养,创新人才培养模式,注重培育学生的主动精神和创造性思维。
第二,着力深化教育体制改革,加快形成与社会主义市场经济体制和全面建设小康社会目标相适应的教育体制机制。
第三,着力推进教育内涵式发展,坚持走以促进公平和提高质量为重点的内涵式发展道路,建立健全覆盖城乡的基本公共教育服务体系,坚持公共教育资源向农村、中西部地区、贫困地区、边疆地区、民族地区倾斜,促进城乡、区域教育协调发展,满足人民群众多层次、多样化的教育需求。
第四,着力建设高素质教师队伍,增强广大教师教书育人的责任感和使命感,加强教师职业理想和职业道德教育,提高教师综合素质和业务水平,在全社会倡导和形成尊师重教良好氛围。广大教师要学为人师、行为世范、教书育人,当好学生健康成长的指导者和引路人。
中国教育学会会长顾明远
教师的职业由于他的职业对象、职业内容和职业手段与其他职业不同而具有特点。
教师职业的对象是活生生的人,是正在成长中的儿童青少年,而不是无生命的物,他们具有主观能动性。
教师职业的内容是传授知识,是育人,是提供教育服务。
教师职业的手段不是用工具,而是教师用自已的知识和才能、品德和智慧,与自己的教育对象——学生在共同活动中影响他们。