文档介绍：吹泡泡1、开头2、怎样吹,主要写清楚动作。(我首先—,接着 ,然后—,最后。哇!一个个泡泡纷纷从吹泡器上出来。)3、颜色(看!小泡泡的颜色多美啊!有 ,有 ,有 ,还有— o真是 ! )4、样子(你瞧,大家吹出来的泡泡各式各样:有的泡泡 ,像 ;有的泡泡 ,像 ;还有的泡泡 ,像 ,真象魔术师在变戏法。)4、结尾(我们吹泡泡吹得真开心, )词句宝库表示颜色的词语:玫瑰红柠檬黄海水蓝茄子紫半红半黄半黄半绿花花绿绿五颜六色五光十色表示动作的词语:拧拿沾吹泡泡圆圆的,一个挨着一个,像一串串葡萄。花花绿绿的泡泡在空中飞舞,像一群调皮的孩子似的蹦着跳着。一开门见山法,也叫破题法这种方法,一开始就点明题目的中心意思,直接了当触及文章的核心。让人一看就知道你要写什么,什么事,什么物和写作目的。例:《爬山虎的脚》(小学语文第七册)学校操场北边墙上满是爬山虎,从小院的西墙爬上去,在房顶上占了一大片地方。《劳动最有滋味》(小学语文第八册)劳动是最有滋味的事,肯劳动,连过年都更有滋味,更有乐趣。这种开头方法在小学生作文中是最常见的。二提出问题法文章开头提出一个有意思的问题,可以吸引读者急于阅读全文。问题的答案,就是文章所要表达的中心思想。例:《海底世界》(小学语文第七册)你可知道,大海深处是怎样的吗?《小懒王变了****作)最近几天,我们班的小懒王刘非突然变了。每天不仅自己从头到脚收拾得干干净净,而且提前到校把教室桌椅擦得一尘不染,甚至课间活动发现地上有纸片也要捡起来。懒小王怎么变了?三巧讲故事法以讲故事开头,容易引起读者的阅读兴趣,所讲的故事和文章的主要内容或中心思想有着密切的关系。所以,这种开头有利于读者把握文章的主要内容和中心。例:《太阳》(小学语文第九册)有这么一个传说:古时候,天上有十个太阳,晒得地面上寸草不生。人们热得受不了,就找一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。《种子的力》(小学语文第十二册)有这样一个故事。有人问世界上什么东西的力最大。答案多得很,有的说是象,有的说是狮子,有人开玩笑说是金刚。金刚有多大力气,当然大家都不知道。结果这些答案都不对。世界上力气最大的是植物的种子,一颗种子可能发出来的力,简直超越一切。四特写法在文章开头时,针对和主题相关的人、事、物的特点,或是紧急、精彩的片断,加以详细的刻化或描述,希望能给读者深刻的印象,以吸引读者继续阅读下文。这种开头的方法叫特写法。特写法在小学生****作中,多用于写活动或场面。例:《一场拔河比赛****作)一二!加油!一二!加油!啦啦队的同学们都为自己班的同学呐喊助威。他们个个踮着脚、伸着脖子,挥舞手臂,眼睛紧紧地盯着绳子中间的红布。再看参赛的队员们,一个个毗牙咧嘴,脸涨得通红,双手牢牢抓住绳子,目视着前方,身子朝后仰着,丝毫不敢懈怠。这是我们班和五年级一班正在进行一场精彩的拔河比赛。《贴鼻子****作)左一点,右一点儿哎呀!错啦只见有几个眼睛上蒙着布的瞎子在黑板上乱摸,教室非常热闹,同学们喊着、叫着。原来,这节班会课,我们班正在举行一场别开生面的贴鼻子比赛。一般来说,特写法因为要加强描述最精彩动人的部分,往往需要较多的篇幅,容易造成重头轻尾的毛病,因此要多加练****注意全篇的布局。五倒述开头法这种开头法,先写岀事情的结果,再向前