文档介绍：长沙理工大学
《通信原理》课程设计报告
赵旋
学院计算机与通信工程专业通信工程
班级通信10-03 学号 33
学生姓名赵旋指导教师廖太长
课程成绩完成日期 2012年12月28日
课程设计成绩评定
学院专业
班级学号
学生姓名指导教师
课程成绩完成日期
指导教师对学生在课程设计中的评价
评分项目
优
良
中
及格
不及格
课程设计中的创造性成果
学生掌握课程内容的程度
课程设计完成情况
课程设计动手能力
文字表达
学习态度
规范要求
课程设计论文的质量
指导教师对课程设计的评定意见
综合成绩指导教师签字年月日
课程设计任务书
计算机与通信工程学院通信工程专业
课程名称
通信原理课程设计
时间
2012~2013学年第一学期16~17周
学生姓名
赵旋
指导老师
廖太长
题目
语音信号基带传输通信系统仿真——基于PCM编码和线性码
主要内容:
本课程设计的目的主要是仿真通信系统中的信源编码和纠错编码。录制一段语音信号,对其进行PCM编码后再进行线性编码,送入二进制对称信道传输,在接收端对其进行线性码解码和PCM解码以恢复原信号,回放比较传输前后的语音质量,改变信道差错率绘制误码率曲线,并结合理论进行说明。
要求:
(1)本设计开发平台为MATLAB中的Simulink。
(2)模型设计应该符合工程实际,模块参数设置必须与原理相符合。
(3)处理结果和分析结论应该一致,而且应符合理论。
(4)独立完成课程设计并按要求编写课程设计报告书。
应当提交的文件:
(1)课程设计学年论文。
(2)课程设计附件(主要是模型文件和源程序)。
目录
1引言.................................................................................................................1
课程设计的目的.....................................................................................1
课程设计的要求.....................................................................................2
设计平台.................................................................................................2
2设计原理.........................................................................................................2
基带通信概述.........................................................................................2
PCM的编码方法......................................................................................3
线性码编码方法.....................................................................................4
3 系统设计........................................................................................................5
系统设计框图.........................................................................................5
PCM编码器系统设计..............................................................................5
PCM译码器系统设计..............................................................................9
加入线性码后的