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卓越班组长
正确的思维与过硬的技能
3A顾问:蓝旭日
2014年08月09日
3A行动准则现场现物现实 1
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课程目录
1 前言:精益管理思想
2 立志成为出色的班组长
3 出色班组长的标志
4 成为做事有条不紊的班组长
5 生产过程中的核心业务
6 卓越管理基本思维
教育只能让人懂得对与错训练才能让人做对事情!
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1 精益管理思想
1、企业永续经营的根本
2、精益生产核心与原则
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企业永续经营之根本
持续稳定地获得利润
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什么是精益生产
美国MIT(麻省理工学院)的研究小组指出:
丰田生产方式(TPS)是一种不做无用功的精干
型生产系统(Lean ),并命名
为精益生产方式。
精:即少而精,不投入多余的生产要素
益:即所有经营活动都要有效益,具有经济性
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精益生产核心
系统目标理念与方法
品质是设计和制造
自働化……
稳定的高品质出来的
后工序拉动式
T
P 敏捷快速交货 JIT(准时化) 工序能力平衡
S 工序的清流化
的高效低成本产品制造出效益识别和消除
形一切浪费
意识能力培养提案制度、QC活动、OJT以及自我启发等
TPS的神:全员改善革新意识+ 全面改善文化
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精益生产核心思想和原则
•库存是罪恶:库存是浪费,而且掩盖问题……
•做多是浪费:造成积压和其他更多问题
•自働化与省人化原则:让设备拥有人的智慧
•少人化原则:持续追求最好的竞技状态
•预防原则:发掘智慧,防呆、纠错,防患未然
•平准化原则:各环节能力匹配,瓶颈管理
•富人理论:以穷人思维,实现富人循环!
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2 立志成为出色的班组长
不想当将军的士兵不是好士兵。
---拿破仑
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我们是因为什么成为了班组长?
班组长角色认知
技术型
经验型
义气型
裙带型
劳模型
被迫型
综合能力型
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卓越员工教育·训练及班组长育成路径
基
层
第六阶梯班长育成管
理
第五阶梯组长育成者
第四阶梯岗位持续扩大训练
员
第三阶梯岗位训练工
阶
第二阶梯部门教育·要素作业训练段
第一阶梯公司集中教育
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