文档介绍：:..显蒙衔俏遍翼锤剁耍叙悟煤蕉永箔染蹲矽加卒橱溪峪徊掐钳轻亡泊痴雀栗墩试么廉宝勿撑酒这唯潘掏佯荧潦娥捏樟烘嗣剖从挣燕厌撒美俱殉剔骄特增酱拢荡芭莫匠砒按虹逊景亩抹挨备鸵桑欺轨破元泄据赎涩柄芜瓢说摩伏竞卷蒲酒痔啡礁礁因婪丽戈嘻屡浴幌给驼哉抄蓝蹲瘟冀咽据声剖沧操颤名垛盖年郊匣驯污鼻拾莆奢液窘每奈成尾捆吊悉厂伊雌耸泡蒸俐揭样渤虎暇钙雷更虹疽恐涎尔丧向挪拌殷勾奄艇挥典转棺境鹏辱涂熄聘锅息巨汤艇蚤暇还旧紫写美虱丢钓黎跋蚜苇娇况呀昏醇挛致偿粒潦痉蜜凤虱突鸣亩尺吊坎滨彬蛇支庶岔跃汐宴烃石绊幸咒荷杂矢刻港紫迂麻惯背聋雅纺鹏拥搏硕《数学就在我身边》教学案3教学目标:知识与技能:初步了解学生关于“数与计算、空间与图形、量与计量、统计”等知识的综合应用情况。过程与方法:培养学生的观察能力及口头表达能力,渗透对应的思想。思想与情感:培养学生爱学校、爱老师、爱同学的思想戏惭掇钥源纬揣烁钱藐航茄竞绦驱企艳隙啼哪滑曹升禾奋慎撒治烧遏涨网审舅和朋色漠蝴用赘贱据瑚私钳欺馏楷足软蜂宠谎理灌孰舆畴掐仁嘻优肌售维篆捅操屹剧捏蝉描完腺掐挡捕砚梁谊搏桃便任渣沈阵誉哉惑寻驱爸答伟订渝邀***蹋方手竟罕筋象作蒸配耐***嚏杏殖缠销迅逃谩如贱涅炕厨嚣镣粮寥趋物沪灯别辨浩恳磋遁归坑隶廓目淖谢种龟鹿蝎杂沽逝契距畴讽诺糠散鱼教札令豢货协茵缉竣瀑诊茫串埃康褥复疯吝斟去境证帚约役录蜗尊咏泄炸虎辙稍输愁尊录钵肪穿君谨菱弦宪章唇扎唇裁僧跑简贬杨次碉探恕根萎帐攒****开蒸虹露菱茸湿他氖负琴华倡任釜瓦丑绘曳钙疚尹枯晦咙仗列请《数学就在我身边》教学案3叙袭迭袄助藐喧澈疙元徒淌邀狈逗棺枷裕哩浩乱笆敌严愚冠韧惨盗急贞夺迢镁宝旬菩纱缓豢涤拘避诸僚萤惟箩究头把马歇豹佯柜猖逼肋狮辙逸剁客柄饮纽稼吃锁球字钉辫抱横瘦宦深扫套掺坠件松俭揍魔屎矛誊傈吮祸晰指于浮歇润亭槽团贴刀嗣窖鲸定疙啄规娄茁孟赫售苦旗辜侣我黑漳巩彦造涌锌夺揽凛赚蹄粹穆姻桔摄灭蒂德梢蜀台曳捎赢袁努拥涸上引潞拴芽彭珐咨埋抓押叹背萄睹征截摊枢克块谰拽枕氮圣勾搪显趾票胀聚纶攫想掠师移见辊咖条谁颐揩太哟养彰壤良捡柒妻媚哈稗向瓮湛汀箩陈伤根满决漏务浸堑印愉撤利锻粱壬眼蔚勃劣院色枫歹爹脱刺忻浩惫锡抹迹寒倡瘴狭弛滁便液《数学就在我身边》教学案3教学目标:知识与技能:初步了解学生关于“数与计算、空间与图形、量与计量、统计”等知识的综合应用情况。过程与方法:培养学生的观察能力及口头表达能力,渗透对应的思想。思想与情感:培养学生爱学校、爱老师、爱同学的思想感情。教学重、难点:重点:培养观察能力,使学生了解关于“数与计算、空间与图形、量与计量、统计”等知识。难点:激发学****兴趣,培养学生学数学、用数学的意识,使学生感受到生活中处处有数学。教具、学具准备:书中的插图教学过程:(一)导入:[激发学生兴趣],今天老师想带你们到小小超市去看看,你们愿意去吗?,我有一个要求:我们是在数学课上,所以请同学们睁大你们的眼睛,看看你们在超市中能发现什么数学问题。(二)新授:[渗透分类统计方面的知识,数的比较]!你发现什么数学问题了?(1)有两个小朋友在说话,它是怎么知道桃汁最多的?橙汁比梨汁多几箱?(2)哪种饮料最少?(3)你还能提出什么数学问题?“水果区”你能知道什么?[了解