文档介绍：教学内容与目标:知识与技能:让学生了解通过不同色彩涂抹、抽拉、弹印,对折印、拖、敲、刮等方法,会产生不同的画面效果;能根据画面上的痕迹合理想象添画。过程与方法:欣赏了解无笔画的特点和作画方法,尝试用对折印、抽拉、弹印等的不同作画方式创作新作品。情感态度与价值观:体验用无笔画的乐趣;形成仔细观察、积极思考的****惯;培养学生创新精神和团队协作精神。教学重点和难点:重点:各种图案制作技法的掌握。难点:颜色搭配与色彩浓度的掌握。教学过程:【导入】无笔画多媒体演示,引入课题。多媒体演示,展示大自然的鬼斧神工创造的丰富多彩的肌理纹样,它们就像一幅幅天然的抽象画,令人赞叹不已。如此美丽的景色,我们也来画一画吧。先来看看老师画的吧。出示教师作品。(吹画、对折印、拖、抽拉、弹印等方法绘制)你知道老师是怎么画的吗?(没有用笔就画出来的)出示课题:无笔画。【讲授】教师示范技法讲授、演示:对折印:先把纸对折后打开,纸的一半涂满水彩(粉)色,再用拖、拉、压等手法对折印。(教师演示各种技法出来的不同效果。色彩与水分的配比,会影响整个完成后的效果)纱线抽拉、弹印:纱线蘸上颜料后,在对折的纸中抽拉;固定一端或两端,把绷紧的纱线用手指弹印。(水分适中)吹画:将水分较多的颜色滴在纸上,用嘴吹出预想的形状。(水分多)敲印:把纸揉捏后蘸上颜料敲印。(水分要少)色彩的搭配,需要完成好看的画面,还要注意色彩的选择和搭配。(对比色、同种色、类似色等)创作步骤指导。可以事先预想需要的画面,选取不同的技法作画。可以根据不同技法作出的画,进行想象、添加。想象、添加成画。想象和添加的方法可以使用剪贴、裁剪、绘画、刮画能方法,使画面变得更完整、更美观。由于无笔画有不可控性,所以以小组为单位进行,可以互相帮助,共同解决难题。可以小组同学结对完成。如果整体效果不满意,可以剪下局部,和同学的作品融合成一幅。【练****学生练****学生制作,教师巡回指导。学生以小组进行“最有趣的画”游戏比赛为目标,进行制作与创作活动。教师巡回指导,及时发现学生制作过程中的问题,予以帮助和指导,指导时运用谈话法、启发法,让学生能自主的解决问题。【作业】作品展示与评价因为每个学生出来的作品都是独一无二的,这个环节我应该对每个学生抱以热切、积极的期望,并从各个角度观察、评价学生,发现和寻找学生作品和创作过程中的闪光点。作品由于有不可测性,所以要尽量关注每个学生的作品,特别是平时绘画基础较弱的学生的作品。更蛰汤庞必哼级逆踩锭褥秃怨跌岁挎抱辣男膊恫痢蛆鬼俺哈冕迫罐退汾夜赣雀新刚君邮垮他翱晕婆孤宁镇钨滓奖夕箭斑总尚檄毙祖馏嗣填还晚缆