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家长学校授课稿.docx

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家长学校授课稿.docx

上传人:pppccc8 2019/7/29 文件大小:55 KB

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文档介绍

文档介绍:尊敬的齐位家长:晚上好!感谢大家能从百忙中抽出时间来参加今天的家长会,说明大家对自己的孩子都十分关心。是啊,哪一位家长不望子成龙?哪一位家长不望女成凤?哪一位老师不希望自己的学生有出息呢?既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望,教育好他们,让我们携起手来,同心协力把你们的孩子,我们的学生教育好。对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方而组成。有专家曾撰文说:〃五加二等于零。〃什么意思呢?即学校家庭花了五天进行正面教育,一个双休日,学生们回到社会,就什么都学会了。比如电子游戏机,一个人在家玩,不过瘾,然后带上三四个一起玩,还有不少负面的东西。作为学校又不能消除以上这些对教育孩子不利的事物,在我们别无他法的时候,只有学校家庭携手配合,共同创造良好的育人环境。下而我想就齐位家长关心和困惑的问题,与大家交流沟通,希望能对各位有所帮助。很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上,认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法,诚然,一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师,但他更不能离开家庭,因为家是人们最初的生活坏境,父母也是孩子最早的老师,父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石,他说,把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家:1家庭;2学校;3儿童所在的集体;4儿童本人;5书籍;6偶然出现的因素。从排列顺序上看,家庭被列在首位,可以看得出家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用,在这位教育学家心中占据相当的地位。经验告诉我们,优秀孩子和优秀的人才背后,总能找到温馨和谐家庭的影子;同样,一个人形成不健全的人格,也可从其家庭中找到充满冲突和孑盾的因素。为此,我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。那么而对这个年龄阶段的孩子,作为教师和家长该怎样做呢?一、如何提高学生的学****成绩呢?有的父母见到孩子学****松懈•成绩一时不够理想,便十分焦急•有的时常抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚•这样做是十分错误的•殊不知,学********惯的养成是有一个过程的•家长应当从哪里入手提高孩子的学****成绩呢?第一、抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查口头作业、复****预****作业也不容草率。而孩子往往比较讨厌作业。我很理解家长们繁忙的工作,但是你忙的目的是什么,还不是你们的孩子嘛,经常会听到家长这样的教育自己的孩子:孩子,你怎么就不好好学****呢,爸爸妈妈天天这么辛苦劳累的上班挣钱,为的是什么,还不都是为了你嘛,你怎么就不体谅你的爸爸妈妈呢?那请问各位家长,当你在这样教育孩子的时候,你又是否想到除了赚钱供她上学,给他吃好的,穿好的,你又对他进行了哪些思想教育呢,你真正细心的了解过你的孩子吗?孩子最需要的是什么,你明白吗?教育孩子不仅指的是学校教育,还有家庭教育,社会教育,诸位就是家庭里的老师,你的孩子在写家庭作业的时候,你认认真真的辅导过他吗?你知道你的孩子当天学的什么吗?甚至你知道孩子今天的作业是什么吗?第二、抓态度。要求学****专心、细心,勇于克服学****中的困难。作业书写要工整、清洁、准确,不能虎头蛇尾或龙飞凤舞。第三、抓技能。比如想问题、做作业时,要求准确迅速,如果看到孩子在一个问题上浪费很长时间时,就要注意了,要么是孩子走神了,要么是孩子的思维在原地画圈了。在质中求快