文档介绍：解放思想大讨论1解放思想大讨论发言稿解放思想大讨论一、开展解放思想大讨论活动的意义、作用和目标背景:党的十七大,省委七届三次全会主题:深入贯彻落实科学发展观。1、意义:®是贯彻落实十七大第一文库网精神的重大举措;®是深入贯彻落实科学发展观的必然要求;®是促进又好又快发展的强大动力。(科学发展观内涵:第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。)2、作用:先导作用改革开放三十年的历史进程,从主要方面概括,就是解放思想,改革开放,发展经济和社会。解放思想是先导,改革开放是动力,解放生产力和发展生产力是主要成果。®在什么是社会主义问题上解放思想:1976年,社会主义模式僵化、阶级斗争为纲、长期的个人崇拜——1978年,开展真理标准问题讨论,推倒了“两个凡是”,破除了个人迷信,实现了思想大解放——社会主义的本质是共同富裕、把工作重心转移到现代化建设上来。®在怎样建设社会主义问题上解放思想:计划经济是社会主义的重要特征,市场经济是资本主义的特征——邓:计划和市场都是方法。只要对发展生产力有好处,就可以利用。——建立社会主义市场经济体制,促进生产力发展。®在社会主义的经济模式问题上解放思想:传统模式是公有制一统天下——邓:公有制为主体、多种经济成份共同发展——家庭联产承包责任制、民营经济的发展回顾历史,使我们对解放思想有了更深的认识和体会。(1)每一次大的思想解放,都是经济和社会发展的要求,不是人为地制造出来的。(2)人民群众的利益、意愿和要求是推进解放思想的基础和原动力。(3)解放思想是为了打破思想僵化,达到实事求是,真正解决问题。(4)解放思想要善于抓住焦点,有针对性地提出命题和有效的思想武器。(5)解放思想要同改革开放的实践结合进行。结论:当前形势需要解放思想。3、目标:着力推动“四个创新”:®创新发展理念,努力形成符合科学发展观要求的思想观念、思维方式和价值取向;®创新发展思路,不断拓展转变经济发展方式的科学路径和发展模式;®创新发展举措,积极探索推动科学发展的新载体和新措施;®创新领导方法,健全完善提高决策水平和执行力的工作手段和体制机制。二、如何实现解放思想1、解放思想要坚持以人为本2、解放思想要培养创新思维能力克服主观臆断、培养多向思维、增强超前思维3、解放思想应具体到人、落实到事具体到人:谁的思想不解放?——人人都是被解放者,而不是解放者。落实到事:什么事情上思想不解放?——在能与不能之间解放。4、要为解放思想者营造宽松的环境解放思想大讨论3解放思想大讨论发言稿解放思想大讨论以来,我认真查找自身在学习、工作和生活等方面存在的突出问题,并从自身思想深处挖根源自订措施,修正错误,主动整改,以达到自我教育、自我完善的目的。现将自查情况报告如下。一、学习情况和体会。认真收看了“全市解放思想大讨论活动动员大会”的直播。学的讲话高屋建瓴,深入浅出,深刻分析了制约我市经济和社会发展的诸多因素,分析了须着力解决的突出问题,思想深刻,内容丰富,实事求是,在全市开展“解放思想大讨论活动”不仅十分必要重要。我一定要深刻领会其精神实质,以“创新实干,跨越发展”为主题,以邓小平理论和“三个代表”重要思全面贯彻落实科学发展观,解放思想,实事求是,与时俱进,开拓创新,真正认识到了开展这次“解放思想大的紧迫性和必要性。在这次活动中,通过认真学习,我受到了一次深刻的党的基本理论、基本路线的再教育,增强了学习贯表”重要思想、全面贯彻树立科学发展观、构建社会主义和谐社会的自觉性和坚定性,坚定了共产主义理想社会主义信念,更加牢固树立了全心全意为职工群众服务的宗旨,振奋了精神,达到了自我教育、自我提高、修正缺点、增强党性的目的,增强了信心,明确了今后努力的方向。二、通过解放思想大讨论查找存在的主要问题。1、学习方面一是在学习态度上不够认真、缺乏自觉性和积极性,不善于学习、学习抓的不紧,积极性着被动、应付思想。二是学习只限于一般性学习,方法简单,仅学习了一些文件、领导讲话和会议精神等,很与自己业务无关的一些知识。三是理论联系实际不够,学习的目的虽然明确,但实际学习时导致学习归学习际相脱节,没有很好把理论与实际工作相联系起来。2、解放思想、更新观念方面,一是在实际工作中,思想不够解放,观念陈,更新不到位,工作上创新意是对在新形势、新任务和工作中遇到的新问题没有进深层次的分析,仅看表面现象、思考不深刻,缺乏应有性和洞察力,有时了解情况不多时仅凭感觉和自己认为对的想法去解决,处理方法比较简单,没有创新精神问题还是习惯于用老方法去理解,思想上出现懒惰,没http://s/、整改和措施。这次解放思想大讨论活动,对我来