文档介绍：小学三年级数学教学计划I三年级数学教学计划小编精心推荐:下面是小编精心为大家带来的小学三年级数学教学计划,欢迎阅读。更多小学三年级数学教学计划请关注工作计划栏目!小学三年级数学教学计划一一、班级学生情况分析我班共有学生31人,其中男生15人,女生16人。绝大部分学生家蒲塘、鲁村等行政村,有水部分学生家离学校较远。根据上学年成绩检测情况分析,学生的基础知识掌握较好,但仍有部分学生成绩不够理想,其原因主要是父母在外地打工,孩子交给爷爷、奶奶管教,学****缺乏主动性和自觉性,没有良好的学********惯。因此,本学期重点工作除了继续加强学生的基础知识训练以外,还要加强对学困生的个别辅导及良好的学********惯的培养,力争使学生的整体素质得到提咼。二、教材分析这一册教材包括下面一些内容:测量、万以内的加法和减法、四边形、有余数的除法、时分秒、多位数成一位数、分数的初步认识、可能性,数学广角和数学实践活动等。1•计算教学内容的编排体现改革的理念,注重培养学生灵活的计算能力,发展学生的数感。提供丰富的空间与图形的教学内容,注重实践与探索,促进学生空间观念的发展。结合现实问题教学简单的数据分析和平均数,加深学生对统计作用的认识,逐步形成统计观念。4•加强解决问题能力的教学,培养学生综合运用数学知识解决问题的能力。5•有步骤地渗透数学思想方法,培养学生数学思维能力。情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中,用数学的魅力和学****的收获激发学生的学****兴趣与内在动机。三、教学目标和要求1•会笔算多位数乘一位数的乘法、万以内的加法和减法,会进行相应的乘法估算和验算。2•会口算一位数乘整十、整百、整千的数,整十、整百数乘整十数,两位数乘整十、整百数(每位乘积不满十)。初步认识简单的分数,初步知道分数是平均分的含义,会读、写分数,初步认识分数的大小,会计算一些分数的加减法。认识时、分、秒三个时间名词,能够很准确的说出三者之间的进制关系及三者之间的大小关系。认识周长的含义,会计算四边形的周长,提醒学生注意漏写周长的单位名称。6•认识时间单位时、分、秒,了解它们之间的关系;知道每小时是多少分钟、每分钟是多少秒组成的;并学会准确认识时间。了解不同形式的可能性,知道哪些事情发生是一定的、可能的还是不可能的,进一步体会可能性在现实生活中的作用。8•经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。9•初步了解的思想,形成发现生活中的数学的意识,初步形成观察、分析及推理的能力。,提高学****数学的兴趣,建立学好数学的信心。、按时、按质完成作业、书写整洁的良好****惯。四、教学重、难点万以内的加法和减法、四边形、有余数的除法、时分秒、多位数成一位数、分数的初步认识是本册教材的重点教学内容。本册教材根据学生所学****的数学知识和生活经验,安排了两个数学实践活动,让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动,运用所学知识解决问题,体会探索的乐趣和数学的实际应用,感受用数学的愉悦,培养学生的数学意识和实践能力。从本册开始引入分数的初步认识,内容比较简单。此时学生在日常生活中经常遇到或用到有关分数的知识和问题,这部分知识的学****可以扩大用数学解决实际问题的范围,提高学生解决问题的能力;同时也使学生初步学会用简单的分数进行表达和交流,进一步发展数感,并为进一步系统学****分数及分数四则运算做好铺垫。五、 学困生辅导1、 对学困生教师要多倾注些关心和爱心,耐心辅导循循善诱,给他们创造表现机会,鼓励他们。2、 经常家访,取得家长的配合和支持,把学生在校表现告诉家长。3、 有的放矢,因材施教。学会提出问题、善于发现问题,培养他们了解分析问题和解决问题的能力。六、 教改措施1、 积极学****新课程标准,把握课标要求。2、 积极开展学生互帮互学活动。3、 充分发挥小组长的指导作用。七、 课时安排时) 9课时左右(二)万以内 的力口法和减法(2) 12课时左右(三) 四边形 9课时左右(四) 有余 数的 除法 7课时左右(五) 时、 分、秒 6课时左右(六)多位数成一位数 15课时左右(七)分 数的初步认识 8课时左右(八 ) 可 能性 5课时左右(九 )数学广角 5课时左右(十)整理和 复 6课时左右小学三年级数学教学计划二新学期开始了,为了进一步贯彻实施课程改革,让学生在轻松的学****氛围中,掌握所学知识,培养学生独立思考、分析问题、解决问题的能力,特制定本学期数学教学计划如下:一、 学生情况分析:三年级共有17名学生,其中男生10人,女生7人。同学们基本上对学****和常规等各方面的****惯转入正规。但由于学生来自不同的家庭,家长的文化水平、道德素质等都存在着较大的差异。因此还有部分学生的学********惯和行为****惯较差,大部分学生在课