文档介绍：“三生四爱五心五好”主题教育活动教师培训提纲为进一步全面实施素质教育,培养素质过硬的未来社会栋梁,根据普教科字【2012】94号文件关于在全县开展“三生、四爱、五心、五好”主题教育活动的通知精神,特开展此次培训活动。一、“三生、四爱、五心、五好”主题教育的内涵(一)、三生:1、生命——要珍惜生命,在与自我、他人、自然建立和谐关系的过程中,促进生命的和谐发展。2、生存——要正确认识生存的意义,了解生存的知识,把握生存规律,提高生存能力,学会应对生存危机和摆脱生存困境,积极面对生存挫折,树立人与自然和谐发展的正确人生观。3、生活——陶行知先生指出:“教育不通过生活是没有用的,需要生活的教育,用生活来教育,为生活而教育。”要正确认识人生的价值,培养积极乐观、自强自立、永不放弃、懂得感恩等生活态度和情感以及社会责任感,改善自身的生活品质,为创造今后的更加健康、文明和幸福生活奠定基础。(二)、四爱:1、爱祖国——要以“我是中国人”而感到光荣,要有社会责任感。2、爱家乡——要保护、爱护这个生我、养我的地方。3、爱学校——要遵守学校的各项规章制度,回报培育自己的母校。4、爱师长——做一个尊敬师长、有礼貌、有修养的人。(三)、五心:1、忠心献给祖国——即以爱国爱家情感凝聚人。以爱国主义为核心,弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念,坚持立党为公、执政为民,廉洁从政、克己奉公,把忠于祖国、忠于党和人民统一起来,把爱国精神化作努力学****报效祖国的满腔热血和实际行动。2、孝心献给父母——即以敬老爱亲美德熏陶人。以尊老爱幼为核心,弘扬雷锋身体力行中华传统美德的高尚情操,尊老爱幼、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结,让每一个家庭充满生机和活力,在全社会形成尊老爱幼、团结友爱、互帮互助的良好社会氛围。3、爱心献给社会——即以助人为乐风尚激励人。以集体主义为核心,弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神,不断培育包容胸怀和互助精神,努力形成我为人人、人人为我的良好社会氛围,构建扶贫济困、礼让宽容的人际关系,不断增强服务社会、奉献社会的责任意识。4、诚心献给他人——即以诚信道德意识塑造人。以诚实守信为核心,弘扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神,努力加强职业道德建设,加强政务诚信、商务诚信、社会诚信、司法公信和个人诚信建设,增强诚实守信意识,做到遵守诺言、恪守信用,构建公平、公正、诚信的社会关系。5、信心留给自己——即以奋发向上的信念引导人。以自信自强为核心,弘扬雷锋锐意进取、自强不息的创新精神,开拓创新,勇于担当,不断实现自我超越和发展;弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神,正确对待成败得失,塑造自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态,努力形成全民创新、全民创业、勇于创造的良好氛围。(四)、五好:共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好。二、开展“三生四爱五心五好”主题教育活动的方法措施1、加大“三生、四爱、五心、五好”宣传力度要加大对“三生、四爱、五心、五好”的宣传力度,教师要根据学生、家长、社会大众的不同特点,确定不同的宣传目标、内容、方法和形式。努力营造良好的舆论氛围。2、科学合理安排“三生、四爱、五心、五好”课程根据上级文件精神并结合本校实际,将“三生、四爱、五心、五好”融入课堂,使“三生、四爱、五心、五好”进入学生头脑。同时,充分挖掘课程