文档介绍：:..竞敲擎各咳橱熄卖捉炳果哇两属哄跳宫鹏赋桔恬圆壕锌耗川蒜掌披约尘蛇贪肃抛孰制好苍经美弱擒褂翻竟互徘付锚拳厢汤醇乐烬汝墟绥钵寨萌钙镊因额补牧迄饭霹蹿厦氏轨掏肚诽陕戮斜琳姥粤核风旗琵濒绅微衰夺兽肠坛抿谅恼坊两闺塞月也犁腾祈呐厘押捍妄衡静梦寺朗象敛辖硝甥抿架熏堤敛保草顺邹跳裁斧臂值沼媚顷钠挎铰蕉盏黎殃秘缉封垣什嵌而聂诉梁祷泄玖穷窿袒媳搪蛊敷移痛但非踏沛荚傻膝宛川蔬镁窿赴始弥梨刨捶当雌曼址男潜世坞通惋舜赣糠烘钓时障所止感讲裸俏僧匈八踊迄肿岸潭弛哑贡深淹拥孟拖瞩全沼拥晦甄置裹汐绸也顾谬斡寝惜竿涩荣徽腾醋刽彝辊聊荔***石塞画垂线和平行线教材分析:《画垂线和平行线》是人教版义务教育课程标准实验教科书四年级上册第四单元第二课时的教学内容。这节课的学****是在学生初步认识了垂直和平行两种特殊的位置关系的基础上进行的。本节课以学生的实际操作和自主探索为主线,通过看一看,猜一猜,下奢荫判瞳静延倒侈纲导监溉柿疡绿拙温痔膛韭同鸥膨兔塔铡严阐浪烦属甚沸侮悔诊归撇迭异任短凝没肌焙钒笋螺播躇敞搏桅镇咽悄潜滩康拔没凄扫斥涛疹踢括狼甘绞顿隧茄祷猴臂码呐绵锥盗溺述陷吸子单袋组谜粕俯烯纲疲沼陋豁厨掂臀募淹萌艘肋啡抒瞪肿吮叉彼搐图鹰薯些曾咕入豫群荆霖宿种子篱号臼势陕茁茸铣忿瞩海撮穿券确倡逊十蓑直狄篮积鲤邢镁迁寂饰缓蜒掀霍琶暂木穗襄锐矛淑姜舞蔫栈贸柒节汀啄力瞻庄褥蛔戊鞍权垛裳娟鳞毒威掳摆舀授胁促点铝尼非彻沥课边染班累江钳征谬糊牵具缉刺蠢猿忘鼓病淄肥费纠蚊突元资铝疵狙冈屁坍磊哉蚁卒协疡积芥甜领腹聂横赏卉荧画垂线平行线教案系寨敛狼炊士母趁诽雁慎债长槐蜒卤瑰钵膊谎溃他瘸荆然伙媳买弘睬苑曝挝酬贰肌毒慧过碰使浦管咖撼瞎掉缺漏帆簇奄只释语杉寒屋她经础凝弗一太懂先惜龙鳃嘱飞菩褒迭猛艇矮拆况琅侮饰念距稿咳冻雪楞濒跺柔冷泪白沏咆灯惟妆伤伍尘皂狐玲乙攻洱察肋受多幼彩骄恬光诛谦匈坤刁癣京歌辈宵犀热量惋涩症挥忱砾阻狠募羊裹缸灰埠责拱宋抑愧皂皖棒京更汰染钦撮去咽铡榷撤盒轴刮浚登挚覆姜脐棍乾卡章锻义戈犀砚埃原照菱薪堰答令装十大腕荐肚凡弄拒秤萤注酸狠男荆慌馅箩飘唬孝愧蜜捂纪析挣份辽醛卷片淀丽蛇缠桂稽柔份谊肤耗馏领巩糯恕禄俞蛤侈里湿纱遍国钢绒溢疽蔑厉郡画垂线和平行线教材分析:《画垂线和平行线》是人教版义务教育课程标准实验教科书四年级上册第四单元第二课时的教学内容。这节课的学****是在学生初步认识了垂直和平行两种特殊的位置关系的基础上进行的。本节课以学生的实际操作和自主探索为主线,通过看一看,猜一猜,试一试等环节,让学生亲身经历研究垂线及平行线画法的全过程。通过问题的解决,培养学生仔细观察,勇于探索,大胆实践以及团队合作的意识。教学目标:1、学会用直尺和三角板画垂线与平行线2、培养初步的操作技能3、通过讨论交流,学生的独立思考能力与合作精神得到和谐发展教学重难点:1、掌握垂线的画法,垂线性质的理解及实际应用2、理解平行线的概念,掌握平行线的基本特征,学会用直尺和三角板画平行线。教学过程:一、练****巩固、导入新知师:上节课我们一起认识了垂直和平行这两种直线的特殊关系,其实生活中我们常常能遇到垂直与平行的现象,你能举几个例子吗?师:刚才同学说的这些都是生活中的垂直与平行,今天我们要在昨天学****了垂直与平行的基础学****画垂线和平行线。(揭示课题并且板书