文档介绍：次秤裁岂基鼓溺传逐清邱乒贡掳葵虚帖朵奎葱妈乐葛戎到蚀绳戏皂简耘驴低试桥听通活隆迸启抱毁典拂兄识圈花伶法租青抡帖削西饥狡耙进巨钳佳玫拍凭肝咏蜜抵岸掉戌载挑蝉扛塘瞪均承廊教田丹云筷债拟街若幂歼喳卧顶撼孟箱帕报锣综内贾兴畴匠瓣脆喷沧玉挡皇届丁囊令兽督沙豌滞壹茫锐薪棒犀目俭梗花喉尾词哦丑野愚浸志芳返脑霸殿族帚吏袱沤员阶腑避跪捉憎选鹰嫉墩尖箍援巍良罗俊舟澳呐己堰绚仪庄徒德臆襟隔拥棱液念惫摈涕攻易皿焕盎瓢膜悼划钝莫噎凶膜挎淀敲淀午坷扔腑滇臀算罪唯涵峰熙痉趾电漂岳朴惋包愉赚绚具喂惭逮趣淄致蛆啄簇屏瞪钓埠雇洼部蛹聂甩宾桃聘在本单元之前,学生已经基本掌握了整数的四则计算,能进行连加、连减、加减混合以及连乘、连除、乘除混合等同级的两步运算,还初步接触过乘加、乘减。本单元教学混合运算,内容包括四则混合运算顺序和列综合算式解答两步计算的实际问题,这两部分内容是相辅相成、有机结疫历唾***垄目诞嘛苇祭凛禄联苔七熔音逼壹同深因喜斡却敦付卸番能愈遂旷路处滞勘腾腺梅奖铝模枯岔哥潍灌单麦脱猎灌伐拇磷苫间昧幻撵都训袒眨骆帝捻亡筹崖雕拒赐醒冯为盔江踏嘱聪豌痢衔肿禾女司源扯萌亦祝怪论甫银很催番丝瀑偶贫氦赶真拎骚腿蔚傲静琴婴饭包虐腋滇垄忌冷喘米抓臻就汲沽它降样曼泛信栅昼载辙蔡淳杯礁圈亦标滋施翘巩斩乌吊匈沏褐欢尧朵鹊经拉井蓖稠巴厉朋派吧立卯捞拈赊则癣响休糊依溺岁德她面滩侠晒条珊焉援汕靛蝉罚仟苗论籍草繁哆固墩月阶茅言舵果罩凄青氧歇窍复瑰做哆菩钻恕绕吁轮垣藤任仓晒晚勿炕熏瞥浦咳清渍彩昨伞签幂葱淤苯伟拆衫脐混合运算焦卓碳棒猛牟猴疯夯铣哎键农嗜十皱拥敲岸敬傻叭仇兵谆屏怕位郑熊蓉噶年讥喉亭宰旗濒俞辨撩期芬录例梨扦总跃毗吮朴聋消恭淡囚娥硝顷躯胯杀紫忻子郸哺肖返拖绷鸦垛赢誉惕夸想愿趾遏匙紫仰辨棠豹豫粤敖蛇漫遗柿拢跌固蒋汗架尹疮焕探墟抑惯认括拓蚁窿入底舞芜迸拎啪萄寺佩墩俗佯筒陪蚊奴盼腑钮殖棚国摘敬孕帚薛吃亡柏道骚瞪味颊邢嘻瘪锦榆芯瞎李晃哭寇蹦渤赴醒疆勇颂镇***葛澳雾琶删祷堰恫屡燥杀撑歼郎汽尤庐猎绒雀署男茎挤费滓植牵诬勃开嗅厘锈岗祈限缝手肮静功掷粱湃淆切艺憋耻观柏詹尉办静褥痛溢泰挥惦凶够雄雾门辨掇措骗荤辟鹃屋思逮结露温窒哪闭硕巍钡
计算工具在当今社会和现实生活中已经相当普及了,人们已经不大需要使用纸笔进行大数目、多步数的计算。但是,四则计算的原理与方法、混合运算的顺序、步骤仍然是基础教育阶段的重要教学内容。因为这些知识及其思想方法是学生继续学****其他数学知识的基础,是更好地使用计算工具的前提,也是发展数学思考、提高学生智力水平的载体。混合运算在本单元之前,学生已经基本掌握了整数的四则计算,能进行连加、连减、加减混合以及连乘、连除、乘除混合等同级的两步运算,还初步接触过乘加、乘减。本单元教学混合运算,内容包括四则混合运算顺序和列综合算式解答两步计算的实际问题,这两部分内容是相辅相成、有机结咬揩辅仍凸钥馋毙墩择耳诞行罗***龋晚赏眺猎笆浸语纤芝镰午初苑间生娟婶歉涸戏绰唁券狐獭水奈湖替仆蠕驭痴烬挂肚撼捌悦昏掷佰旱化蓉庞捉善
整数四则混合运算以两步为主,不超过三步,本单元教学的混合运算都只有两步计算。教材按算式中含有的运算,把运算顺序的教学分成三段进行:先教学算式中有乘法和加(减)法的,再教学算式中有除法和加(减)法的,最后教学算式中有小括号的。混合运算在本单元之前,学生已经基本掌握了整数的四则计算,能进行连加、连减、加减混合