文档介绍：:..幼儿园大班安全教案(精选20则)幼儿园大班安全教案幼儿园大班安全教案(1):不到危险的地方玩—幼儿园大班安全教案活动目标1、明白哪些地方存在危险,不能去玩耍。2、 能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。3、 增强安全意识,克制自己的好奇心,不去危险的地方玩耍。活动准备1、 教学挂图和幼儿用书。2、 一张对开大白纸和一盒水彩笔。活动过程1、 活动导入:谈话活动。教师:假期的时候,小朋友能够到很多地方玩。但是,生活中有很多地方十分危险,是小朋友不能去玩耍的。你明白哪些地方存在危险,不能去玩耍吗幼儿自由发言并讨论,教师在黑板上的大白纸上用图夹文方式记录大家都同意的几点。教师小结幼儿所讲的资料。教师:刚才小朋友们说出了很多不适合玩耍的地方,还有哪些地方不能去玩耍呢让我们一齐来看一看。2、 活动展开:观看教学挂图。教师出示教学挂图,引导幼儿理解第一幅图的资料,即建筑工地危险,不能去玩耍。①教师:小倒霉去哪里了发生了什么事为什么不能到建筑工地玩儿呢②幼儿观察描述并回答问题。③教师小结:建筑工地上都是沙子、水泥、钢筋、石子等建筑材料,不留意会被撞伤、砸伤。各种运输车辆出入工地,不留意也会被撞伤。建筑工地经常有高空吊物,滚落的材料会砸伤人。新建的建筑物未安装楼梯、门、窗等,如果进入其中可能会发生从高处跌落的危险。因此,建筑工地十分危险,不能去玩耍。教师引导幼儿理解第二幅图的资料,即停车场危险,不能去玩耍。①教师:小倒霉又到哪里玩了发生了什么事停车场有什么危险为什么不能去那里玩儿②幼儿观察描述,讨论后回答。③教师小结:停车场里随时都有汽车驶进驶出,小朋友去那里玩儿很容易被车撞伤,而且停车场里汽车很多,驶进驶出时都会排放废气,里面内含铅,会引起小朋友铅中毒,影响身体健康和智力发展,因此不能够去玩耍。教师引导幼儿理解第三幅图的资料,即仓库危险,不能去玩耍。①教师:小倒霉到哪里玩儿了,发生了什么危险仓库里有什么危险为什么不能去那里玩儿②幼儿观察描述,讨论后回答。③教师小结:仓库里会堆放很多的货物、箱子。如果堆放得不牢固,或者堆放得比较高,容易滑落,小朋友可能会被砸伤。还有些仓库可能堆放了危险物品,比如有毒的化工材料,会释放出毒气,导致人过敏或生病。因此,不能去仓库玩耍。教师引导幼儿理解第四幅图的资料,即废弃的场所危险,不能去玩耍。①教师:小倒霉最后到哪里玩儿了发生了什么那里有什么危险为什么不能去玩儿②幼儿观察描述并回答问题。③教师小结:废弃的矿洞里,有很多滑落堆积的小石块,会掉落砸伤人,还有可能会有很深的积水,很危险。被废弃不用的厂房、煤窑也有很多危险,比如建筑物不牢固会发生坍塌,人会被掩埋在里面,十分危险。所以,被废弃的场所千万不能够去玩耍。请幼儿整体阅读幼儿用书第22〜23页资料,引导幼儿克制好奇心,不去危险地方玩耍。教师小结补充:除了以上的地方存在危险、不能去玩耍以外,还有很多地点很危险,不能去玩儿,比如山洞、地洞、神秘地道等。去那里可能会被卡住,还可能遇到蛇等危险动物,或者有很深的积水。小朋友不能因为好奇盲目进入,不然会发生危险。3、活动总结:综合前面幼儿讨论的注意事项和幼儿用书的注意事项。教师:刚才我们了解了书上所讲的一些存在危险不能去玩耍的地方,他们是建筑工地、停车场、仓库和废弃的场所。我们再来看看一开始大家讨论的,把没有的资料补充上去吧。引导幼儿对照一开始讨论的资料,将缺少的资料补充到黑板上的白纸上,构成的安全规则图可用于区角张贴。4、活动延伸:表演小倒霉的故事。教师引导幼儿根据幼儿用书资料进行创编,并分组讲述和表演。幼儿园大班安全教案(2):安全第一我明白—幼儿园大班安全教案活动目标:1、 了解“说唱”的表演形式,感受轻快的节奏和活泼的音乐,并逐步喜欢说唱表演。2、 试着将有关的交通规则,透过说唱的方式表达出来。活动准备:歌曲录音《嘻刪刪》、马路场景的图片。活动重点:了解说唱的表演形式。活动难点:透过说唱的方式将有关的交通规则表达出来。活动过程:1、请幼儿做音乐律动:请幼儿“变身”:——“此刻我们来扮演小汽车,准备出发了,岀发前别忘了先把车洗干净哦。”播放歌曲录音《嘻刪蒯》,请幼儿模仿洗车动作做音乐律动。2、请幼儿观看图片:请幼儿观看图片,说说红绿灯:——“马路上除了有来来往往的车子以外,还有什么呢,我们一齐去看看!”请幼儿说出图片中的主要场景:——“红灯亮的时候你发现所有的车怎样样了”“绿灯亮时汽车怎样样”“黄灯亮时汽车怎样样”教师小结:红灯亮、汽车停,绿灯亮、汽车行,黄灯亮、请准备,安全第一最重要。引导幼儿练****有节奏地说唱:——“谁再来告诉我,马路上有什么”教师小结:斑马线,白白的,过马路要走斑马线。——“马路上除了有斑马线、红