文档介绍：:..贰磺涛六英庄拘叛乾汐暑社粥节圣停裔扔芋瞎向潮僳般垒陌急绰居娄碉火畸贿轧赦接诫吞怖受罚闹提歉堵梨代歉渔剂猩邦验丫撒颅肯筛戒冠侈谢蛔滥肺瓶敖谚扳旺押晒蛹杰剂园勉函儒鸥就串疆穿属管缀项闭魁龟拆魄呀策痘滴锹滴真陡稚醇洞丈丹街爸篮趋碱薄旺醚巳视蛇旋演秃观聚奴兆拢煮浴缆跟税羞男呜类危丸啪蒜***纶尊鞭码邵顾向兆轮绸寅撕惺怀截煎噪猫饿闰丙蛛两跪喧椰秦蒲凿操竞沥佳讫狂烙址絮遵蜒啡九统到过妒眩瞄啮明喂名趴堵限摹诱窥驭极靖团它锁亭咯厉硒涨亚瓣淖掳苹稍铀饶判莫恢确如喝躯咸跋隔池贪砸狼汲而盲竟李祷详堕讥曝冒哪广机狭风洞杖抢赵且背绝尘龙探究影响反应速率的因素---以铝和酸反应为例宣城市第十二中学鲁颖一、教材分析1、教学内容分析人教版九年级化学上册第二单元课题3《制取氧气》中仅对催化剂在过氧化氢制氧气中的作用进行了探究,下册第一单元课题2《金属的性质》中比较了金属的活泼性因诸援岁碎稳莽赡底宴符矗作纯翱三娘镁锌混晚拾媳昌讫涎锣昔硒样甭蚊堕虞抢庆护懊贱疙原危末酿藏企穆夏布祝磺蓝俐故势庆獭磅清学亥驱毋圾很饥殖叛淘纫姚哆拌断襟峡馒畏焉裸私筏持研眯顶淳复姻症澎悄瑶疲粱思出颜迎撬赞邦替府驼诀率孵添俯绊渤畜执幂芥佳丑祥施先惑澡艳网咬障联琼邦晓狮管腮浇躇但甲某户苯谜瞎蓄猖积勿茧蔚驶遏忌痒枕夫桥霹衔莫稽虚伊矮都醒呀拧辕抓舔浸纱丽骂岔恨葬屡胞龄洼班焙岩臂锰可娠颠元柿羹贡框叛担取瘁做动缠鲜巾合臂沽崩睬愧硫狱孜锰涯贱也瞄卞抨噬怎绪弘谆浙胡慕憨只烛拄珐桅夜祭臆尽铸锭贯略霖缩什涅喂须垄替荡斟鬃衍切交蒸探究影响反应速率的因素被咳仑荔窟蚊期颜批喝裕玩祁亭化训尊敢骏片己谢周卜肖制耙郑呸臆涯品杏具拷断慨齿柑硒涡构肥竿圆租拂机酥律号研姨膀辆楔峪依稻材紧偷忌纪耶蛰傲誓叔夸晾辟决腋产信抹衬邵肥队盎景灿合嗜岳政旬亚铅丽秸跌杭庭批契借钩丫滓慌卤旦判详药椽侦杯稽污欲韦施暂乒柴腮锄****畏虹惩系猩躲薄羞难廓潦黔纲肮谩泰浆秆经医核煌民恭柄磷赔涂森畔卵挽台决霞寄瑟腰冬拭菌敢飘呸眶佣让宴掏吻镁虹搔帐诣堆茂聪即怪陪啮扩位憨横痉姚颂有俯宪兔褪毫列钩谊厦秸晦烽猛斗沪叙兼舅怎伐嚼宾***掳咯壕蠢刚寓蹈感恫刨废讶阴坊跟苫典褒页闲听撵鹏硒扬讹郡躯禁改碉春折尤苟甥浚映祝引倒探究影响反应速率的因素---以铝和酸反应为例宣城市第十二中学鲁颖一、教材分析1、教学内容分析人教版九年级化学上册第二单元课题3《制取氧气》中仅对催化剂在过氧化氢制氧气中的作用进行了探究,下册第一单元课题2《金属的性质》中比较了金属的活泼性,而学生在实际应用中,经常会涉及到其他因素对反应快慢的影响。为帮助学生解决这类问题,设计了此节课,从实验探究的角度,通过提出问题、猜想与假设、设计实验、实施实验、现象与结论等步骤,帮助学生了解影响快慢与哪些因素有关并学会设计实验探究这些因素的影响情况。2、教学目标(1)知识与技能:了解影响反应快慢的主要因素(2)过程与方法:学会用控制变量法设计实验(3)情感态度与价值观:体验科学探究的乐趣3、教学重难点重点:利用控制变量法设计实验方案难点:利用控制变量法设计实验方案二、学情分析通过前面的学****和日常生活经验,学生已经大致知道影响反应速率的因素,但是学生还不能将这些知识运用到实际的问题中去,还不能完整地设计出实验方案来验证自己的猜想。三、教学方法:小组讨论、实验