文档介绍：勤于行动乐于奉献【摘要】如果有人问:做一个班主任最基本的条件是什么?我会不假思索地回答:要"勤于行动乐于奉献",行动是全方位的,即"看到、听到、走到、说到、管到;走近、融进、亲近;引导、劝导、疏导;用心、用情、用爱"。奉献是一种境界,"不记得失,不求名利",学生的进步就是自己的成就。并且要奉献出百分之百的耐心、细心、责任心与爱心。教师对学生真挚的爱是我们感染学生、教育学生的情感魅力。对班主任工作,应始终坚持"德育为先,有德有才"这一基本原则。【关键词】班主任;学生;朋友;家长;师长 Diligentactiondedication ZhaoGuijiang 【Abstract】Ifsomeoneasked:onditionsofateacher?Iwillanswerwithoutthinking:"diligentactiondedication",actionisomni-directional,namely"see,e,said,toclose,close,;into;guide,persuade,persuasion;heart,love,love".Dedicationisarealm,"donotremember,donotseekfameandfortune",,carefulness,,,shouldalwaysadheretothe"moraleducationfirst,virtuousandtalented"thisbasicprinciple. 【Keywords】Class;students;parents;teachersandfriends; 构建和谐的班级文化氛围,对学生更好的完善自身尤为重要。所谓和谐,既关系融洽、公平公正、平等互助、团结友爱、注重科学、持续发展等等。职业教育已被国家推向教育前沿,培养合格的、高素质的、高技能的技术工人队伍,我们责无旁贷。"勤于行动,乐于奉献"主要从以下三个方面体现: 一:成为学生的朋友走近学生、了解学生,处于70后年龄段的老师,要想成为学生的朋友的确有一定的难度。我们的观念以及已逝的年轻时代已无法比对当今的九零后的职校生,他们没考取大学,但不等与他们没有想法。有一次在批评一位违纪生时,我的言辞有些诋毁,方式有点粗鲁,这位学生说了句"老师,我还未成年",令我瞠目,同时也令我深思,要想使管理有效必须让学生接受自己,如何做呢?我的做法就是在某种特定的场合与环境中,试着与学生平等交流,比如:宿舍、校园树阴下的石凳石桌旁的闲谈、有意或偶遇的乒乓球、羽毛球、象棋的搏杀等,我经常走进学生宿舍,碰见下棋的,不管是谁杀他一把,赢了也吹嘘,输了不恋战。以一种常人的心态投入,可以较真,也不妨耍点赖,同时再探听一些他们各自的"隐私"。碰上说笑的,见机坐下,打开他们的话题,然后倾听为主,也可来点幽默,你会发现他们不会象成年人谈话那么深奥,他