文档介绍：,应着重选对国民具有一定实用价值和理论意义的课题。 ,便于研究生提出新见解,特别是博士生必须有创新性的成果。 ,博士生能在二年内作出结果,硕士生能在一年内作出结果,特别是对实验条件等要有恰当的估计。 。 ,在查阅和分析资料的基础上提出题目或选题范围,并与导师共同确定。 ,硕士生一般不应少于30篇。 ,硕士生的开题报告在第四学期开学初进行。 : (1)论文题目(或选题范围) (2)国内外在这一领域已进行的工作及前沿的主要问题(3)课题的实用价值或理论意义以及可能达到的水平(4)研究工作具有新意的思路、方法、技术路线(5)研究过程中预计可能遇到的困难或问题,并提出解决方法和措施(6)所阅读的文献、资料(另附清单) (7)论文工作安排 ,可进入论文工作实施阶段。未获通过者,可在1~2月内补作开题报告。 ,开题报告通过后,再书写到此表上。来源:wen/kaitibaogao/-2018第二学期初中数学教研组工作计划尚无数据一、指导思想:以教育局、教师发展中心文件和学区有关教科研精神为指导,深入贯彻落实市、县教育局全面提高教育教学质量的精神,紧紧围绕新课程改革,优化课堂教学,提高教学质量,以深化初中课堂变革为重点,面向全体学生。继续以初中数学“学为中心”为核心,开展教学实践与研究,全面提升教学质量。二、工作重点:,推行数学有效学****课堂变革以学****实施“促进有效学****变革项目”为契机,规范教学行为,优化教研组建设、优化备课过程、优化课堂教学、优化作业设计与反馈、优化质量测评,加强对变革学校的指导工作。提炼形成初中数学试点项目典型案例、课例,为课堂变革项目的进一步推进奠定基础。重视初小衔接数学教学研究。。本学期将继续开展青年教师与名优教师结对及名师工作室等一系列活动,并组织教师学科知识竞赛,继续做好“一师一优课、以课一名师”选拔工作,加快名师、学科带头人队伍建设。,更新教学观念,强化问题意识,提高教育教学研究能力,提高教研活动的策划、组织能力。加强校本教研指导,提高校本教研质量。,促进学生全面发展召开2018年升学考试质量分析会,引导教师研究考试,分析数据,反思教学,明确2018年中考改革方向并给初三数学教学建议。聚焦课堂,研究教学的有效性,切实减轻学生的学业负担。“小数学家”活动,提高学生素养做好“小数学家”的培养工作。本学期通过学生“生活中的数学知识”大赛、学生小论文比赛等多种形式活动,培养学生的数学兴趣,使优秀学生的创新和实践能力进一步得到发展。三、,通过教学视导、校本教研、听课、座谈、教学研讨会,探讨课堂教学的教法特别是学法的改革。、分析和研究。四、学科教学研究的课题探究“学为中心”的初中数学有效学****课堂变革。2017-2018第二学期小学教务处工作计划尚无数据一、指导思想以《xx区教育局2017~2018学年教育工作意见》为指导,以“全面提升教育质量”为核心,规范日常教学管理,加强教科研组建设,推进有效课堂教学研究,强化教学质量监控,提升学校教学质量,全面发展学生素养。二、工作重点(一)加强日常教学管理,规范六认真工作(二)改进教科研组建设,促进教师专业发展(三)探索有效教学研究,强化教学质量监控(四)关注学科核心素养,提升学生综合素质三、工作措施(一)加强日常教学管理,。严格执行国家课程计划,继续坚持行政巡课制度,确保国家课程的开齐、上足、教好。确保教育部提出的阳光体育1小时,加强对校园活动的巡视和监管。严格执行省教育厅“五严”精神和苏州市教育局三项规定。。落实区学科教学规范,依据学校优化教师备课工作的若干意见,从学生的实际出发设计教学,提升备课的实效和质量;立足课堂,提升教师的课堂教学水平,让课堂教学更有效;细化作业管理,贯彻落实作业管理的“五有五必”,坚持每周三为“无作业日”,严格控制作业总量,创新作业形式,落实分层作业,围绕各学科的核心素养开展专项训练。落实教师六认真工作的月查反馈,从教师个人、教科研组、学校三个层面加强教师备课、上课、作业、辅导、考试、评