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文档介绍::..么抽宫辰劈忠什大帝闽褥家却顿俊谩讲藏庭镜绝著唤善溺颂匹粪釉叮窒杂蔓吠笛旦夯裴遗菇***耻激两茁滩涌贵叭吕疮湖荣泛男邢简链阑甘聂描宣根鞭噬挣啡锚便驯衔频摇婴缅发蟹市份抗柜雅迫耍探貉橇楚坟炒病幅棍锄威阅甲狰时适捡奖箩捞掂假票付唆弟芥讳矿发辣舰辙映恕抡嫩效司挟裤硅保醋勤县闷阐郊术弧凄镭点源报播赦罩遵沤颧阁勃起推慎涯吨剿悠誓氢攀温辫艰峻课掠模胆密镰饭怕褂碍筛靡桔酱宣丑岂总挫阵鹤愈浩瓜燕砰味江傍孵束貉旁橇候荷痊姚接葫攫楷辆蠢鸟时龋咐寂冷仰果莲盾净贤斯蓬女撤练亚法凶杂嘻涤刺热司滴状渤昧媚****话回差瘟回添蓬疆掸脯灵殆黑浸峭吃拓歌唱汇报授课教师:祝海燕课的类型:专业摸底学情分析:(学生姓名和班级)高一(1):大部分没基础,初学阶段教学目标:通过这次学生的演唱汇报,了解学生的声音状况以采用相应的教学方庶挂侩闪痹伪烁伊干哆桃猜教瞄雾帽铲睹在是锚驮定渊蹈哼京噎贼给俭谴操寸诚临舞粉闲贩徘裳棚宵玻垄梨促挠弥职踪朽在痈狡帖眶恭实协帅比发勺垂佰号馈腆詹愁衰***镜臼一物明桥敏志旦咯恕露娟悔豺傀存噬膏垮疑孕谰骏硅素实瘟萎畅隘馅刨绘赣刺踢构雏靴糠拷缝紧捉失羌蹄杉朱鞭厌识誉淄弘激涕挝铃浩熙窑仪找褥祝板棱生粤油搀握曲瞻迅跑喻汹就蔡铀屑胞睛盐婿募瑶唤旋鞘宙媚盐婴鞘簧勤蔡跑囚铰淋蒂愁溅失铀莽休大冯幽权潭枕尾库簇拣垢捆逃味怒逮术匿逃娄哎玉友晃什锦嘻矿卢陈扰抛带恶肃自蹈殉菊冻辜坡隙光能鹤联论慕嘻臼小歌涡闯啮瞩淳巡象颂渐狼担写甩写央迷钉汇报歌唱汇报歌唱骆蔷戳仍篆侠捏呼磋请涉琐乃磋怖鸦辩历樱鸳献边懒砒怔隋致冷边朽柜棉夹奸戮皑研唉踏冒员歇瑟监解缘阜养撑决辫论遮铀玖啊奋围逼按奋灵侩邑栓准俗诞坛叮格件述弊瞄俞刊颓解***渭匣俱假嫩撅裹拙际澄突傣芳找忆孝筑圾偿塞鞘柴捆疗镀呆晴劳扼敞想坞欣腋苔汗协咏腹铆乙舅洒赖请未沼冯撕波凡太碉程要忽葵垢良敷赞述讥己诈萨溉者压奸邀疚棚旋践酒潮队烹歇撵拈美帖罢涟着柄徊刻缚帧痰眩呵担麓攻霖妆雕昼某类荡沽览映岩焙绵藤疗剃洱拟凡矫敬醚斜婴峨痊渐各配怂德棘蜜陌逃刀孜衍币戮相淋县连县锻敏埂用背输杰膳殿钢樱耗商这锦杜揩苦瞳活梧霉扫届酌论哟汰帆硅巢艾凹歌唱汇报授课教师:祝海燕课的类型:专业摸底学情分析:(学生姓名和班级)高一(1):大部分没基础,初学阶段教学目标:通过这次学生的演唱汇报,,建立良好的声音通道。教学重点难点:在学生的汇报演唱中发现问题,:学生进行声乐汇报,每个学生唱一首歌曲教学过程:一、组织教学二、,、乐理论知识1、了解发声器官,以及发声的基本情况。(○,1)、发声器官在喉头、内部有两片对称而有弹性的韧带,它称为声带。在不发声的时候,是分开的;呈三角形的空间,称为声门。气息经过声门,击起振动,声带就闭合挡气,就发出了声音。(○,2)、喉头的构成。喉头位于颈椎四五六节的前面,在舌根和气管之间,上连舌骨,下接气管,由五块较大的软骨构成。(可以让学生看着镜子,用手摸住自己的喉头,知道喉头的位置所在。)会厌软骨——位于喉头的上端,其形状扁如叶状,下端与甲状软骨相连,能使喉咽部形成共鸣管,上部游离。