文档介绍：叠教养笔记。投稿邮箱:白,

打
鸭
子

我带着孩子们到操场上玩“打鸭子”的游戏。游戏规子们都跑累了,疲惫写在他们的脸上。
则是:两个幼儿当打鸭子的人,其余幼儿站在“河”中当鸭我赶紧召集孩子们休息,询问他们玩得如何。陆陆提
子,“打鸭子的人”分站河两边,交替将一个大布包投向河出了异议:“打鸭子的只有两个人,河里鸭子那么多,什么
中的“鸭子”。被投中者和“打鸭子的人”互换角色。时候才能打完呢我一次都没当过打鸭子的人”还有不
,河中的少孩子也说没当过打鸭子的人。
一些“鸭子”不仅不躲布包,反而伸手逗“打鸭子的人”: 于是我问:“大家有什么好办法吗”
“打我啊打我啊”甚至出现了抢夺布包的行为。我拿过不一会儿,明明说:“我有好办法,男孩女孩分开玩,
布包,转身司全班孩子:“你们为什么喜欢被打中”鸭子就少了,打起来就快了。”
孩子们异口同声地说:“我们要当‘打鸭子的人’。”河琪琪说:“把河面变窄一点,就容易打中鸭子了。”
里的“鸭子”一大群,而“打鸭子的人”只有两个,所以孩子兵兵说:“多请几个‘打鸭子的人’,就能打得快了”
们对于游戏的中心角色“打鸭子的人”情有独钟。其他孩子立刻发出疑问:“我们只有一个布包, 怎么
了解了缘由后,我故意说:“大家都想打鸭子。那大家办呢”
都来当‘打鸭子的人’不就行了吗”辰辰说:“我奶奶会做,明天我叫奶奶做一个。”
孩子们一齐摇头:“不行,不行。”“全是‘打鸭子的澜澜说:“我家有我小时候用的旧枕头, 明天我带到
人’,没有鸭子了,我们打什么呢”“没有鸭子不好玩”幼儿园来,也可以当布包打鸭子。”这一下大家的思路打
我继续问:“你们认为, 游戏要好玩就必须有打鸭子开了,纷纷想出可以用沙袋、皮球、毛绒玩具等替代布包。
的人,还要有鸭子。, 几个孩子跑回活动室里拿来了皮球和沙
办呢什么样的人才能当打鸭子的人”袋,重新分组,再次游戏。游戏结束后,我初步统计了一
没想到孩子们异口同声地说让本领大的人当打鸭子下,基本上每个孩子都当了一回“打鸭子的人”,有的人还
的人。当了两三回,但大家