文档介绍：念奴娇·赤壁怀古
教学目标
1了解宋词豪放派的风格特点,提高古诗词的阅读鉴赏能力
2了解作者渴望为国效力的思想和壮志未酬的情怀
3感受苏轼的旷达洒脱、积极乐观地面对人生的态度
4熟练掌握这首词的表现手法,并能举一反三地运用
一提到苏东坡,在中国总会引起人亲切敬佩的微笑。”为什么?那是因为苏轼用他的旷达、广博、深厚,他的天真烂漫的赤子他的天真烂漫的赤子之心温暖了一代又一代的中国人。
——林语堂
明代孙克弘绘《东坡小像》
元代赵孟頫绘《苏轼小像》
书法
知识积累
生平:苏轼(1037-1101),北宋文学家、书画家。字子瞻,号东坡居士,北宋文学家、画家,眉州眉山(今属四川)人。
诗与黄庭坚并称“苏黄”,
词与辛弃疾并称“苏辛”,
散文与欧阳修并称“欧苏”,
书法与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“宋四家”。
与其父苏洵、其弟苏辙并称“三苏”。
就个人创作成就而言,许多人认为苏轼堪称“中国古代第一全才”。
写作背景
苏轼 21岁中进士,开始为宦生涯。宋神宗元丰二年(1079)因“乌台诗案”被捕入狱。出狱后,责授黄州团练副使。此职位实为虚职,因此为排遣政治上的失意,他游历访古,泛舟赤壁,先后写下了前后《赤壁赋》和《念奴娇·赤壁怀古》。
念奴娇赤壁怀古
苏轼
大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,
人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,
卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。
遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇
纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,
多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊
还酹江月。
感知初读
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