文档介绍：“迎难而上,提升自我”德育主题班会教案本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意! “迎难而上,提升自我”德育主题班会教案高三(2)班z 班会目的:为了激发学生面对困难的勇气,提高他们的思想意识。活动过程: 一、班主任引题同学们,在开班会之前,我先问你们一个问题,要求你们结合十几年的人生体验,用一个恰当的比喻,回答一个问题:人生是什么?(学生回答)综合同学们的观点,有的以为人生是一杯酒,充满酸甜苦辣;有的以为人生是一杯茶,需要人细细品位才知道其中的味道。可是作家大仲马却曾经这样告诉世人,他说人生是一串由无数小烦恼组成的念珠。懂得人生价值的人会笑着数完这串念珠。是的,每个人的一生都不总是一帆风顺的,都会有这样或那样的烦恼,而这些烦心事就是我们通常所说的困难。今天我们就围绕困难这个话题开一次班会。二、主持人主持过程 1、面对困难的态度是怎样的甲:人的一生难免会遇到这样或那样的烦恼和挫折,“万事如意”“心想事成”只不过是人们的美好祝愿而已。乙:自然界中没有不凋谢的花,人世间没有无曲折的路,社会上的万事万物,无不在曲折中进步。甲:无论是伟人还是普通的人物,无论是成年人还是青年人,都会遇到意想不到的困难。乙:那么面对困难和挫折,我们都有什么态度呢? 甲:咱们看个表演(情景设置)前两天下雨,早晨来上学对于有的同学来说,是个小小的困难,不同的人有不同的表现。一个同学的表演是:哎!天气这么不好,还是不去了吧!在温暖的被窝里睡觉多舒服啊!一会再给老师请个假,就是我有点头疼。对,就这样办了,我接着睡吧! 一个同学的表演是:天下雨了,我得早点去,否则要迟到的。穿好雨披,走!这点雨算什么啊!我不能被这点困难吓倒啊! 乙:由这个表演看出来了,我们面对困难有两种态度,一种是消极的,一种是积极的。甲:那同学们总结一下,看看我们在生活中都是如何面对困难的。(同学发言:一种是面对困难逃避,为自己找借口;一种是积极面对,无所谓惧,迎难而上) 2、与名人握手甲:对待困难的态度不同,结果也会不同的。乙:古往今来,凡是有成就的人,无不是勇敢克服困难,在逆境中奋斗,才最终取得成功的。甲:课下让同学们搜集有关名人克服困难的事迹,现在我们就与名人握手,看看他们是怎样做的? (同学们交流发言:贝多芬、张海迪、司马迁、布鲁诺、霍金、等等) 大作曲家贝多芬小时候由于家庭贫困没能上学,十七岁时患了伤寒和天花之后,肺病、关节炎、黄热病、结膜炎等又接踵而至,二十六岁不幸失去了听觉,爱情上也屡遭挫折,在这种境遇下,贝多芬发誓“要扼住生命的咽喉”。在与生命的顽强拼搏中,他的意志占了上风,在乐曲创作事业上,他的生命之火燃烧得越来越旺盛了。司马迁写《史记》汉朝司马迁继承父业,立志著述史书。他游历各地,阅读了大量书籍。不料正在他着手编写《史记》时,遭到了李陵之祸的株连。但他矢志不渝,忍辱负重,身受腐刑,幽而发愤,经过十余年的艰苦奋斗,终于写成了鸿篇巨著——《史记》张海迪砺志成才张海迪自幼就患有严重的高位截瘫,几次濒临死亡的边缘,身体可算弱小,可是20多年来,她学会了4门外语,翻译了16万多字的外国著作,获得了哲学硕士学位,并自学了针灸技术,为群众治病1万多人次,作出了巨大贡献。文艺复兴时期的意大利天文学家、哲学家布鲁诺