文档介绍：《元帅和小棋手》本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意! 《元帅和小棋手》预设目标: ,执着追求,感受大元帅发现、培养人才的良苦用心,从主观与客观两方面了解聂卫平成功的原因。 ,能正确读写并理解新词。 ”我输了?不!我赢了!我赢了,我终于发现了一个勇敢无畏的小棋手!”这一重点句,正确理解课文内容。 ,读出小棋手的勇敢无畏和大元帅的喜悦赞美。教学重点与难点: 重点:掌握抓重点词句,理解内容的方法。难点:正确理解,”我输了?不!我赢了!”的意思,从而了解小棋手成功的主客观原因。课时安排: 2课时预设教学过程: 初读课文,寻找重点词句。 :元帅和小棋手,换个词表述:和 ,补充课题:和,结果。 ,或许会有统一的答案,由此引出”我输了?不!我赢了!”什么输了?什么原因输的? 什么赢了?什么原因赢的? 仔细课文,感受小棋手的勇敢无畏。 ,找找小棋手的勇敢无畏的表现。 ,阐述理由。 ,体会勇敢。再次读句,体会含义。 :”我输了?不!我赢了!”仔细读句,尤其是标点,琢磨陈毅元帅所说的输、赢是在指下棋吗? 你从何而知? 。 ?。补充材料,深入读文。 ,我们来看看他的荣誉榜。补充材料:聂卫平1952年生于北京 13岁夺得全国少年冠军 1973年进中国围棋集训队 1975年获全国冠军 1976年在访日比赛中,连胜数名日本九段高手,被誉为”聂旋风” 1979年获首届世界业余围棋锦标赛冠军 1982年获”九段”称号 1985~1987年三届中日围棋擂台赛中,作为中方主帅,力挽狂澜,连挫日方9名高手,成为中国围棋史上的英雄。 1988年被中国围棋协会授予”棋圣”称号 ,同时从课文中我们也了解到了大元帅对小棋手成长功不可没,找找相关词句,交流反馈。。明天就是小卫平的生日了,陈毅元帅