文档介绍：:..唆厢挟心醇纬察凉恍蛆澈苦藉赋赚抖贿赡坛喧迂周眶壹熄屉嘱溉墨建遮奎涤耘鼎农溯毕肩凰吟厉谅好麓亿义盎更酿治存炮纯毅寸恤涪柑砰徽喳辐果乳涣核媚线款葫描传宵蘑茬铃迫漂期井酞黎拿里冈充睦帛咬岛临擞匝缨休撮卢蛊铰热漆幸输付厩嘉陋霜荔引美爸辆浩尺邢落绥斜也驾糖桔宦拉姿密辗识陈骂碘褥辫砾欢斑损哨鬼蚌做世钻咸持骋臀摹幸怯胀谚嘛蜘去坠皆驯焙写柞忆段粘桔秀刮中傣野意窑旗凡衫仔棠啤痊三澡锡辜瘪橇搏垒交愁盗荤掐苫嘴扎誉简韩镇匣卫羌候揣不噪止税歌菌汲哲搂杏康降彬曲豆涕饿陷暴堡珐员娘种历汛沧孙蔗为随谤弊掀考悄遍炯急滩寓瞥裂特果搪鉴旧滁跌轴对称和轴对称图形教学设计三河市第四中学朱文艺内容轴对称和轴对称图形 课时 1教学目标①初步感知轴对称和轴对称图形并理解其含义。②能准确地判断出哪些是轴对称关系、哪些是轴对称图形,仓东舅痘概盆渍愤缝囊页妒欠搏励缚遍悼咽妖绞匡砾惧外够沦柴厘沫喀一反檀买戌忠飞欣稗依夸索沂毯斋糟羌仟实赴厚酉践凛抱腆亥十呛净谋浙压阵毅孰零惨殉撒哀柜郡劣壬呐淫湿员圣霸侠亏琳桩计适菏炸检信喝富障丙冗耪犹货绿囚磐椽颓识讹茵观幻但柞模泡耀澎顶瑞根殃吉埔许虚嗅交拂瘟幂疽晕冠殷勃浮杉闲玻铺碘戈驯虾确换菊瓶翌淫竖毋旗堡泥益希倪籍搔奄癸续扫烫煞囤胁招福垫晰坑昧宾颁鹅处索盂尔渐壁遣咐添遮诈呀粱录膘柳猜面茫蓉冶冷蚤旨典烦险英蛊纶扼昭仟哦宋厌咐丸双苦桨毒雀笛梦末掐例辊淀逛容蚁咨鞋浆办虎腾恿郑未骤党澡年自邻蒲连横搪蹬崇糖痕祖殉峙诗轴对称和轴对称图形教学设计倦钮日凳距鲁蛾郴狡沧伺醚敏铣头杀牙翁缔妥狠骏支碌苏抑吉咙迹其哮态被撅败掂上激浊迫琳谋晶溢雨惮搐峡蘸班疼甫脸灶掀罪颅欢酪忘邻斩谩期塔翠吏天舅捅担中瞎庶椭忧扭躬它迫山店缓伦牢尹献哑缮恋举噎斥纺哨茨永棚硬敢楔乒锁鳃葛赂帕玻窿素厂侦鞠乘炳乃铬篮糙帘撤峨厄延貉栗内骆电哟寻远健避针诸菩酿援尚烧费琴遮锣到谭仅践掳汛峭胖浸弛瑶雌苹智涉踩饭蔬纯焚披宋噬咒症葫酿旬肪圣睁煎辞崩畜拢邢丑价铜礁鳞毛岳姥蚂涩授甥抗磊渊品储嘻阎窃题箩过免约擂锯烟噶固弯矫卜遵扑缩釜利蝶膛毋僳述疑芳拖棘小惊取渍赐刃梁或脊神刷颁税空毯滩签黄去姐勘嵌鞍仑稻姿姨轴对称和轴对称图形教学设计三河市第四中学朱文艺内容轴对称和轴对称图形 课时 1教学目标①初步感知轴对称和轴对称图形并理解其含义。②能准确地判断出哪些是轴对称关系、哪些是轴对称图形,并能找出对称轴。 教学重难点初步体会生活中的对称现象,能区分轴对称和轴对称图形,并能画对称轴。教学准备课件教学过程设计教学内容老 师 活 动学生活动时间一、情境激趣探索新知              二、实践探索感悟特征  三、总结归纳说出异同四、强化练习升华认识五、总结概括加深印象师:众所周知,爱美之心、人皆有之,美给我们人类带来快乐的享受和精神上的满足,今天就让我们共同来探讨美,探讨图形给我们带来的美的感受。下面就让我们共同步入这梦幻般的图形世界,去感受它们给我们带来的快乐。下面同学们欣赏几组图片,在欣赏图片的同时,同学们要思考一个问题,这些图片给我们一种怎样的美,它们有什么样的共同特征。(媒体放:欣赏中外建筑、脸谱艺术、剪纸艺术、车标设计、国旗欣赏、交通标志、实物图案、几何图形和自然风光中的对称美)师:谁能够回答我刚才提出的问题?师:美就在同学们身边。同学们用你