文档介绍：安泰学校校园文化建设方案本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意! 安泰学校校园文化建设方案校园文化是学校物质与精神文明的传承与创新的重要体现,是宝贵的教育财富与资源。为进一步丰富我校办学内涵,提高办学品位,促进师生健康和谐发展,创建一流的农村特色学校,特制定校园文化建设方案。一、校园文化建设理念“文化”在汉语中实际是“人文教化”的简称。前提是有“人”才有文化,“文”是知识的结构性积累,包括语言和文字,“教化”是这个词的真正重心所在。学校是教书育人的场所,既要传授知识,也要通过“教化”去影响和塑造人,从这样的角度看,有知识而缺乏文化的学校不是一所真正的学校。我们办学的目的,是希望学校能够更好地关怀每一个人的人生幸福,提升每一个人的生命质量,帮助每一个有梦想的人实现他的梦想,进而成为全体师生的精神家园。而要创造出这样一所学校,最重要的就是要形成学校共同的价值理念和文化特征。安泰学校2014年在网站上发布了《校园文化宣言》,号召全体师生共同参与校园文化建设,明确了校园文化建设理念:力求物质与精神的和谐、古典与现代的和谐、人文与制度的和谐,通过长期的经营与积淀,形成浓郁和谐具有特色的文化氛围,用文化塑造师生人格,用文化书写学校历史。二、校园文化建设的背景 1、校园文化建设的社会发展背景:文化在社会发展的过程中起着独特的作用,各种文明成果均以文化来传递、延续。校园文化是一种特殊的社会文化现象,它是以建设有中国特色的社会主义文化为根基,以学校文化活动为主体,由全校师生员工共同创建,它以良好的校风和校园精神为标志,充满时代气息和校园特点。校园文化氛围一旦形成,将产生巨大的能量,成为培育新时期人才的重要手段和深化教育改革的强劲动力。 2、校园文化建设的教育发展背景:校园文化作为一种环境教育力量,其终极目标就在于创设一种氛围,以期陶冶学生情操,塑造学生健康人格,全面提高学生素质。它作为一种隐性课程,通过学校健康向上的精神因素以及优美的物质环境所施加给学生的积极影响和感染、熏陶而实现教育的目的,对学生的健康成长有着巨大的影响,是实施素质教育的重要载体,体现了学校内涵发展的精神底蕴。 3、校园文化建设的学校历史背景及现状:安泰学校是一所公办九年一贯制学校,组建于2004年7月,学校占地面积32859平方米。2004年以来,学校加强教育现代化建设,坚持走内涵发展的道路,积极提升校园文化水平和教育教学质量,科学规划整合,加大各种投入,不断丰富物态文化与精神文化的内涵,取得了一些阶段性成果。2006年通过了“江苏省示范初中”和“教育现代化乡镇”验收,2007年创建成“江苏省实验小学”,2008年创建成“全国教育信息化示范基地”,2009年创建成“江苏省平安校园”,2010年创建成“江苏省和谐校园”,2011创建成“江苏省廉政文化示范点”,2012年创建成“江苏省科学教育特色学校”。三、校园文化建设的目标坚持”唯真、唯实、唯美、唯新”的建设理念,整合各种元素,构建显性与隐性互融、互动、互生的校园文化体系,强化对物质文化、精神文化、制度文化三大支柱的建设,让教师德艺双馨,让学生全面发展,使安泰学校成为一所提供和谐教育与优质服务的精品学校。四、校园文化建设的实施思路以“创三风,建