文档介绍：机械设计基础教学大纲江苏广播电视大学五年制高职《机械设计基础(2)》课程教学要求2003级机电一体化专业(第七学期)用一、说明本课程采用江苏科技出版社出版,曾宗福主编的五年制高等职业技术教育教材《机械设计基础》和《机械设计基础学****与实验指导书》。本课程分两学期讲授:第一学期(1)72学时,包括1-8章;第二学期(2)72学时,包括9-18章。本学期为(2)。第二学期课程结束后应安排课程设计,要求做的实验应按时完成。二、课程的性质、任务和基本要求《机械设计基础》课程是机电类和近机械类专业一门重要的专业基础课。本课程的主要任务是阐述有关机械设计的基本理论知识、基本设计方法,并对学生进行基本设计技能训练。《机械设计基础》课程是机械类和近机械类专业一门承上启下的课程。它综合运用《高等数学》、《工程制图》、《工程力学》、《工程材料》、《电工技术基础》、《公差及技术测量》、《机械制造基础》等课程的基本理论知识,来解决常用机构、常用零部件及简单传动装置的设计问题,同时也为专业课程的学****打下必要的基础。通过《机械设计基础》课程的学****学生应能比较系统地掌握常用机构和通用零部件的工作原理、结构特点、基本设计理论和设计方法;具有分析机械零件失效的原因和提出改进措施的能力;使用和维护一般机械设备的能力;初步具有一般简单机械和机械传动装置的设计能力及运用标准、规范、设计手册、设计图册等设计资料的能力;初步树立正确的设计思想并养成严谨的工作作风。三、(键联接的功用;普通平键;导向平键和滑键;半圆键;楔键;切向键)。(平键联接的失效形式;平键尺寸的选择;普通平键联接的强度计算;导向平键联接的强度计算)。(销联接的功用;销的类型及选用;销联接的强度计算)。(螺纹的形成和类型;螺纹的主要参数;常用螺纹的特点及应用)。、效率及自锁(矩形螺旋副;非矩形螺旋副)。(普通螺栓联接、铰制孔螺栓联接;双头螺栓联接;螺钉联接;紧定螺钉联接)。(螺纹紧固件的类型;螺纹联接的预紧;螺纹联接的防松)。(螺栓联接的失效形式和设计准则;受轴向载荷的螺栓联接的强度计算──松螺栓联接、只受预紧力作用的紧螺栓联接、受轴向工作静载荷的紧螺栓联接;受横向载荷作用的紧螺栓联接)。(螺纹联接件的材料;螺栓联接的许用应力)。(改善螺纹牙间的载荷分布;减小螺栓的应力变化幅度;减小应力集中;避免附加应力)。(带传动的工作原理和类型;带传动的布置型式;带传动的特点和应用)。(带传动的受力分析;带传动的弹性滑动和打滑;带传动的应力分析)。(普通V带的结构和标准;普通V带轮的结构和材料)。(带传动失效的形式和设计准则;单根V带的基本额定功率;V带传动的设计步骤和设计参数选择)。、张紧与维护(V带传动的安装;V带传动的张紧;V带传动的维护)(链传动的特点、类型和应用;套筒滚子链的结构和标准;套筒滚子链链轮的齿形和结构)。(链传动的运动分析;链传动的受力分析)。(套筒滚子链传动的失效形式;套筒滚子链传动的功率曲线;套筒滚子链传动的设计计算准则)。、张紧和润滑(链传动的布置;链传动的张紧;链传动的润滑)。(齿轮传动的失效形式;齿轮传动的设计准则)(工程上对齿轮材料的基本要求;齿轮的常用材料和热处理;齿轮的材料的许用应力)。(工程上对齿轮传动的基本要求;齿轮的精度和齿轮副侧隙;齿轮的精度和齿轮副侧隙的选择和标注)。(轮齿受力分析;载荷计算)。(齿面接触疲劳强度计算;齿根弯曲疲劳强度计算;齿轮传动设计参数的选择)。[轮齿受力分析、左(右)手螺旋法则和载荷计算;齿面接触疲劳强度计算;齿根弯曲疲劳强度计算]。(轮齿受力分析和载荷计算;齿面接触疲劳强度计算;齿根弯曲疲劳强度计算)。[圆柱齿轮的结构、圆锥齿轮传动的结构;齿轮传动的效率;齿轮传动的润滑]。(蜗杆蜗轮传动的失效形式;蜗杆蜗轮传动的设计准则;蜗杆和蜗轮的常用材料)。[蜗杆蜗轮传