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材料范文之幼儿园专题汇报材料.docx

上传人:yixingmaob 2019/8/12 文件大小:43 KB

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文档介绍:材料范文之幼儿园专题汇报材料幼儿园专题汇报材料【篇一:幼儿园基本情况汇报材料】开发区第一幼儿园—汇报材料开发区第一幼儿园座落在宝云小区内,2004年由开发区政府投入xxx万元创建以来,在上级教育主管部门的正确领导和大力支持下,幼儿园的面貌已呈现出蒸蒸日上、欣欣向荣的良好景象。一:环境(一)园舍建筑安全、美观;整体布局合理、通透;按功能分区,管理方便。(二)日照充足;周围环境无危险;无空气、水源、噪音等污染。(三)户外活动场地,人均使用面积不低于4平方米;有大、中、小型滑梯,蹦床、转盘等适合各年龄阶段的孩子玩耍,有种植园地等;绿化面积生均不少于1平方米。(四)每班有宽敞、明亮、洁净的幼儿活动、生活室;生均面积不少于3平方米(含集体活动区、自主活动区、午睡区);盥洗室设置合理,通风洁净。(五)多功能大活动室120平方米以上。(六)有园长室、财务室、资料室、会议室(兼接待室)、保健室、厨房(使用面积60平方米以上)、传达室等。(七)每班有符合卫生要求的幼儿桌椅;敞开式玩具柜;电子琴、电视机、vcd等;有饮水设施和卫生用品;有防暑降温和防寒保暖设备。(八)幼儿玩具种类丰富,能满足幼儿游戏活动需要;教玩具使用效率高。(九)有教职工阅览室,配有各类教育理论、教学参考书籍,书籍种类丰富,达300册以上,幼教专业杂志达5种以上,每年有新增;幼儿图书人均不少于8册(不包含幼儿用书)二、工作人员我园现有7个教学班,300多名幼儿,29名教职工,每班配备了“两教一保”。教师14人,专业合格率达100%,大专学历达50%;保育员7人,都具有中专以上学历。厨房工人3名,保安2人。(一)教师队伍年龄结构合理,能适应教育教学工作的需要;专职教师具有《教师资格条例》规定的幼儿园教师资格;65%以上的专职教师达到师范院校学前教育大专毕业以上学历。(二)财会人员具有财会专业合格证书;食堂主要炊事员受过烹饪专业技术培训,并有相应的等级证书;门卫人员是50周岁以下,初中文化以上的男保安人员;保育员具有中专以上文化程度并受过保育专业知识培训,持证上岗。(三)所有教职工的工资、福利做到按月足额发放;非公办教师福利待遇逐年提高,按《劳动法》规定签定合同,师资队伍相对稳定。三、园务管理(一)依法办园,有7年以上的办园历史;办园主体明确,园舍产权明晰;坚持保教结合,全心全意为幼儿服务,为家长服务。(二)幼儿园规模适中,一个园区幼儿数不超过500名;中、大班每班学额一般不超过30人、35人。(三)领导班子结构合理,人员精干,团结协作。有民主平等、科学有效的决策机制(建立园务委员会、教职工代表大会、家长委员会等)。(四)园务档案资料齐全(有各种工作计划、总结,考核资料,教职工和幼儿名册,会议记录,大事记载,教师业务档案,教科研材料,园史材料,上级来文等);档案管理规范化。(五)严格执行财务制度,经费收入合法,开支使用合理;账目清楚,手续齐备,专款专用,无移用和挪作他用现象;有计划地添置教学设施,改善办园条件。(六)师生伙食账目分设,每月向家长公布幼儿伙食账目。四、卫生保健(一)建立幼儿健康检查制度(包括每日晨检、全日观察和定期体检),建立幼儿健康档案;对幼儿身体健康发展状况定期进行体格评价、视力检查和儿童常见行为问题的筛查。(二)建立定期的卫生消毒制度,积极做好疾病防治、病儿隔离工作,无传染病蔓延;配合卫生部门做好计划免疫工作。(三)建立体弱儿管理制度,重视体弱、肥胖儿的矫治和管理。(四)建立营养管理制度;为幼儿提供合理的膳食,根据时令及幼儿特点制订定量食谱;定期进行营养分析,并向家长公布幼儿进食量和营养摄取量等情况。(五)食堂建立食品检查验收制度;严格执行《食品卫生法》,厨房用具、刀、案板、盆筐、抹布等要生熟分开,洗刷干净,食具一餐一消毒;搞好幼儿饮食卫生,不吃隔夜饭菜,无食物中毒事故发生。(六)园长和所有教职员工按规定定期进行体格检查,持健康证上岗。五、教育工作(一)贯彻执行幼儿教育的方针、政策和《幼儿园工作规程》,根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》安排教学活动内容;不开设超越幼儿园教育阶段的学科课程;使用经省级以上教材审定部门审定的教材。(二)各类教育教学活动有计划、有方案,并能体现遵循幼儿身心发展的规律和幼儿教育原则,面向全体,注重个体差异,有利于促进每个幼儿身心健康和谐发展。(三)以游戏为基本活动,幼儿学****兴趣浓厚;游戏材料丰富,有一定数量的师生自制教玩具及半成品游戏材料;保证幼儿有足够的自主游戏的时间和空间,为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。(四)建立科学的幼儿一日生活作息制度,合理安排幼儿一日生活;保证幼儿每天有2小时以上的户外活动时间,其中有1小时体育活动时间;幼儿午睡、进餐、盥洗等生活环节的管理科学合理,注重培养幼儿良好的生活****惯和自我服务能力。(五)坚持积

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