文档介绍：21乡下人家字词整体感知各段加小标题第一课时教学目标:1、自由读课文,借助拼音读准字音,对不理解的词语、句子做上记号。2、练****将课文读通顺。3、默读课文,找找文章围绕哪一个自然段展开描写的?。第一课时教学重难点:重点:1、自由读课文,借助拼音读准字音,对不理解的词语、句子做上记号。2、练****将课文读通顺。3、默读课文,找找文章围绕哪一个自然段展开描写的?难点:试着给各个描写乡下人家的场景加一个小标题。第二课时教学目标:1、复****结构。2、品析词句。3、仿写文段。4、拓展阅读。第二课时教学重难点:重点:1、复****结构。2、品析词句。3、仿写文段。难点:仿写文段。21乡下人家复****结构品析词句仿写文段拓展阅读屋前搭()(),种()()。屋后()成阴,()探头院里()成群,河里()觅食。夏日院中()()(),秋夜纺织娘伴()()。屋前搭(瓜架),种(鲜花)屋后(竹)成阴,(笋)探头院里(鸡)成群河里(鸡)觅食夏日院中(吃晚饭)秋夜纺织娘伴(入眠)长藤绿叶瓜架春雨竹笋鲜花鸡群悠闲自在小桥流水戏鸭夕阳晚景如画织娘歌伴入眠:植物——动物——人物:白天——傍晚——夜晚:房前——屋后——河中:春——夏——秋文章的写作特色(空间时间交叉叙述)空间顺序景物顺序时间顺序季节顺序长藤绿叶瓜架