文档介绍：教学目标 。 ,理解12个词语的意思,并能选用两个词语造句。 ,感受台湾蝴蝶的美和奇。教学时间 3课时第一课时教学要点初渎课文,自学字词,了解课文大意。细读第—段。教学过程—.揭题,审题. ,你们看见过蝴蝶吗?你看见的是什么样子的蝴蝶,今天我们要学****篇介绍蝴蝶知识的课文。齐读课题 ?说明文 ,你想课文会写些什么? ,证实审题推测,理出课文思路, 自学生字新词。 1读—段,想—想,这段写什么? 2划出生字新词,拼读生字音节,运用字典查出疑难生字的意思。 3对照审题推测。哪些问题写到了,在哪—段,哪问题没有写或你没想到的却写了。 ,着重检查 1逐段指名朗读,正音,回答每段写什么?根据回答情况板书 2与推测的问题对应。 3用自然段归并法给课文分段,看看课文属什么结构;形式。三、教学生字新词,先解决音和义,字形放到抄写之前指导。四、细读第—段。 ,这段主要写什么? 、繁茂、绿草如茵,繁殖。 ,明确台湾所处的地理位置。 ,说说台湾是个怎样的地方。 ,为什么要写地理环境? 五、作业。 。先让学生分析易写错的字。 。第二课时教学要点细读第二段,完成作业本第6题。教学过程—、复****检查生字、朗读课文。二、细读第二段。通过上节课的学****我们已经知道课文的第二段是什么的?作者是抓住台湾蝴蝶的哪几个方面来写的?每个方面安排了哪些材料呢?这节课要深入学****第二段。 。表格见《教参》72页上表。其中第4自然段填写内容如下特点台湾蝴蝶的活动区域; 数字10处,成千上万只; 举例或比较南投县的埔里、雾社,阿里山的山林地带,屏东县和高雄县的蝴蝶谷。 ,并作自我修正。 ,阅读理解①台湾蝴蝶有400多种。这句话说明了什么? ②台湾蝴蝶有不少珍品,作者例举了哪几种?齐读有关句子③作者又具体抓住了哪几种蝴蝶的什么特点来说明台湾蝴蝶的奇特?根据回答板书 400多种兰屿黄裙凤蝶最美丽,独一无二不对称品种繁多,珍品不少皇蛾阴阳蝶100000000 大小不一蛇头蝶最大的④在介绍各种珍品时,作者是怎么把它们连接起来的?拿……来说……再如……至于……这样写有什么好处? ⑤听录音或朗读,想像并体会台湾蝴蝶的美和奇。 ,阅读理解①这段写什么?理解黄金季节。板书繁殖力强从哪里看出蝴蝶的繁殖力极强?板书一年一处,生出200万只,理解幽谷、五彩缤纷。②200万只五彩缤纷的蝴蝶翩翩起舞是一种怎样的情况呢?齐读本段第3—4句,边读边想象。理解词语翩翩起舞,袅袅飘动,目不暇接,心旷神怡。③朗读、想像。 ,阅读理解①这段主要写什么?板书活动区域②台湾蝴蝶的活动区域在哪里?读1—2句板书南投县埔里、雾社,阿里山的山林地带,屏东县、高雄县的蝴蝶谷③蝴蝶谷的景色怎样?读3—4句理解古木参天、鸟语花香,迁徙。④朗读想象。 ,繁殖期,活动区域三方面叙述台湾蝴蝶的特点。板书特点三、作业①读