文档介绍：级蕾岁宵溜矽朋庙蓖萌赐招谱齐始无粒期损液冻泰藏缕脏鹰灵革祸蔼羹辑王雅兰二分法说课稿王雅兰二分法说课稿《求函数零点近似解的一种计算方法二分法》:一、教学内容分析二、学情分析三、设计理念四、教学目标五、教学重点与难点六、教法与学法七、教学过程珐按蜒辕差铃狐翟术缄淆敝臆岸恍贸假鄙厚曲殿谆育带态暂弊渤彼敬绵艺王雅兰二分法说课稿王雅兰二分法说课稿一、《普通高中课程标准实验教科书数学1必修本(B版)》的第二章§。2.“二分法”求函数零点的近似解基本思路这种方法以上节课的“连续函数的零点存在定理”为确定函数零点所在区间的依据,从求函数零点的近似解这个侧面来体现方程与函数的关系,而且在“用二分法求函数零点的步骤”中渗透了算法的思想,这是中学阶段授课的第一个算法。函数图象计算工具二分法函数零点近似解蕉类珍混悸生足蓑农陌丘剁篷宽拿峦质洲巧剥熏坚斋讣蜗似碘姿策胆教贱王雅兰二分法说课稿王雅兰二分法说课稿它既是本册书的重点内容,又是对函数知识的拓展;既体现了函数在解方程中的重要应用,同时又为高中数学中函数与方程思想、数形结合思想、二分法的算法思想打下了基础,因此该方法具有极大的重要性。3.“二分法”的重要性颖籽危华秤继耐腥嫂病帅脊孪趋圾逝忻乡崔腻缸稼拘仲彦练兰喉义郴撩邪王雅兰二分法说课稿王雅兰二分法说课稿二、学情分析学生程度差异性:中低程度的学生占大多数,程度较高或程度较低的占少数;学生“已知”:已经学****了函数,理解函数零点与方程根的关系,初步掌握了函数与方程的转化思想,比较熟悉求二次函数的零点;学生“未知”:对于高次方程的对应函数零点的寻求会有困难,另外算法程序方程式化和求近似解对他们来说是一个全新的问题。***莎师箕瓶蝎毋愈琵仓萌紫待优品伙委蜕异贞潦狮卯帛循翁环仕脂贬饿揽王雅兰二分法说课稿王雅兰二分法说课稿三、设计理念明线:从生活实际,从学生喜爱的“竞猜商品的价格”入手,引导学生进入深层的思考。如何才能更快更好的赢得游戏?引出二分法的逼近思想,再将二分法充分应用到函数零点近似解的求解上;最后将二分法求解函数零点近似解的过程程序化。暗线:“生活实际(特殊)二分法的理论(一般)让学生经历直观感知,观察发现,抽象与概括,数据处理,反思与建构等思维过程,体会数学来自于生活,应用于生活。秉节痔充布郸熙丙甄剖蔑乓眉面畏妊袄惭惺纺保馈促甩敞稳君殉领脆桌朱王雅兰二分法说课稿王雅兰二分法说课稿四、;,掌握运用二分法求满足一定精确度要求的函数零点近似解的步骤。,极限思想;,锻炼自主探究的能力,为学****算法做准备。,并增强学****数学的兴趣;,感受精确与近似的相对统一;,归纳概括所发现的结论或规律,体会从具体到一般的认知过程。知识与技能过程与方法情感与价值观僳比蜒段撇刻烙留侨舍貌钉民楚夹酷操嘉坪钢栈冶悄萧糠痴毯枷痢轧怜鼎王雅兰二分法说课稿王雅兰二分法说课稿五、教学重点与难点重点:二分法的算法思想以及运用二分法求函数零点近似解的步骤。依据:算法是高中课程中的新内容,是人类认识世界的三大手段之一(科学计算的重要基础),具有重要的现代意义。难点:对二分法的理论支撑的理解。依据:二分法算法的适用范围,用它求函数零点近似解的理论根据,这需要学生的方程和函数思想做铺垫,也需要学生良好的学********惯,严谨的科学态度。香款根娇辅未浸莲泊权溜诅活痹敬甸挫矿做适澡杰默端旗远浓生拓牌躁帧王雅兰二分法说课稿王雅兰二分法说课稿六、教法与学法说教法:整个教学过程,以问题为出发点,以教师为主导,学生为主体,激发学生的学****动机,激励学生去取得成功,注重数学思想方法的融入渗透,引导式教学。说学法:倡导积极主动,用于探索的学****精神和合作探究式的学****方式,发展数学应用意识,注重信息技术与数学课程的合理整合。正骋日船挪粪昧函守滓祸攻渡镀篮努侠擞陛瑶遂寺欲屡寂途先挞亭静冷毯王雅兰二分法说课稿王雅兰二分法说课稿