文档介绍：花开花落,岁月之水又一次平静地流过四季,平静中留有我们的汗水,平静中留有我们的快乐,平静中留有我们的追求。走过2009,我们蓦然回首,回味着我们这个团队一行人走过的路,过去的依稀可见,一学期的教学工作在忙忙碌碌中又结束了,这学期我们是紧张的、充实的、更是愉快的。学校领导关心支持,蹲点领导随时指导,全体教师立足工作岗位,团结协作,兢兢业业、扎扎实实,圆满完成了各项教育教学任务,现简要总结如下。一、狠抓安全工作,保障学生安全。一年级学生年龄小,自制力差,虽然已接受了半年的安全教育,但安全意识仍很薄弱,需要老师不断提醒,不断强化。针对这种情况,本年级各班主任和各任课老师齐心协力、认真抓学生的安全教育,利用班会课在班级内开展各种安全主题班会,对学生进行专门的安全教育。对爱疯狂打闹、缺乏自制力的男同学,经常个别谈话教育,增强他们的安全意识。参加集会,放学站队,老师不敢有一点松懈,组织学生排队,维持秩序,以良好的秩序保证学生的安全。下午放学,我们一年级每个班都是排着整齐的队伍离开学校。每个路队都由专人送到制定的地点。如有一个孩子未接走,老师也不会离开。如:有一天我们开会结束后还看见赵红老师在办公室里,她说:“有一个学生没接走,她在那里一直等。”每一位教师都能时刻关注学生,特别是在容易发生事故的楼梯口,走廊、厕所,留意观察,随时引导,让学生养成了上下楼梯靠右行,不拥挤、不争抢的好****惯。本学期,我们年级8个班没有发生任何安全事故,学生安全上学,安全回家落到了实处。二、规范行为****惯,培养良好班风。我们一年级重点抓学生的行为规范。在开学一个月的早读和很多个下午,我们一年级的全体教师带领学生反复练****集会,做操,升旗,上课等各种常规。从小事抓起,从点滴做起。我们还召开二次学生家长会,与家长密切配合联系来共同培养孩子的行为****惯。家长会的主题是《好****惯使孩子终身受益》。经过几个月教师的精心教育,学生已经初步形成了良好****惯。但是一年级学生年龄小,活泼爱动,持久性差,一些坏****惯还时有反复。我们利用班会时间,以学生身边的例子为切入口对学生进行行为养成教育,尤其是班主任从不放过任何机会,教学中,利用生动的教材,结合学生的实际,给予有效的引导。在潜移默化中,学生的良好****惯逐渐形成。为在班级内形成一股你追我赶,互相学****的好风气,各班还还设立了“谁最棒”“夺红旗”“我能干”等形式多样的竞赛活动。,各班都粘贴有星级评定专刊。“识字大王”、“拼音大王”、“口算大王”有的是张贴照片,有的是张贴名字。只要是有进步的同学都会大力表扬,树立榜样,让每个学生都学有所依,赶有方向。通过一学期老师们的细致教育,学生的行为****惯、生活****惯、学********惯都有很大的进步,各班逐渐形成了良好的班风。三、抓好教学教研,保证教学质量。以课改为契机,用新课改理念指导教学实践,全面提高了学生成绩,提升了教师教育教学能力。我年级组的学****气氛特别浓。因为,我们认为作为新世纪的教师,能否对学生实施良好而有效的教育取决于教师自身的素质。有良好素质的教师,才会全身心地爱学生,才能培养出高素质的学生。所以我们年级组在开学时就制定了集体备课计划,确立了备课主题。建立了电子档案。每节都有详案。上课前都能结合自己对教材的理解分析以及班上实际情况进行反诌形成自己特色的教案。每次学校组织政治学****业务学****我们组的老师都能按时参加、认真做笔记。平时年级组里也经常可以听到各位教师在探讨业务上问题,谈教学上的经验。学校里的公开课,我们组里的老师都会抽出时间去听课,以提高自己的教学水平。一年级新课程的内容多、知识面广,要想出色完成教学任务,困难大,需要每位教师付出更多的心血。全体教师迎着困难,全力以赴地投入教学工作,没有半点马虎。课前都不怕麻烦,精心准备。教学中采用学生感兴趣的方法,做游戏、讲故事、猜谜语、开展活动等,让学生轻松快乐地学****知识。教师还不怕麻烦,制作各种教具,辅助教学,有效地激发了学生的学****兴趣,提高了课堂教学的效率。为减轻学生的负担,我们老师周末在布置家庭作业时,由老师轮流出好作业题,给学生统一复印。为了鼓励学生认真做作业,我们的批改形式也注意鼓励性。除了进行优秀等级评价外,我们还使用了一些“小印章”作为评价方式。比如认真仔细的孩子,奖红花印章,或者是一个微笑的脸谱。得100分的可多获得奖章。如果作业不认真,老师也会巧妙鼓励,激起兴趣。为了能更好地立足课堂搞好教学,平时注重自己业务能力的提高,积极参与学校组织的听课评课活动,除了每周一次的教研外,平时还利用空余时间随时随地进行教研,开展探讨性的交流和反思。本学期,我们年级在开学一月后,组织了课堂教学常规训练竞赛和创优展示活动。有一(1)、一(3)、一(4)、一(7)四个班级获一等奖。语文学科彭爱芬、文春、裴利德,数学学科黄祥敏老师达到创优课标准,其余四位老师均为达标课经过