文档介绍：《拒绝吸烟保健康》教案五年级地方课于文一:教学目标:认知:认识吸烟的危害性。情感:通过对烟的认识和研究,培养学生的责任意识,让学生明白吸烟的现象就在身边,感受青少年吸烟的危害。能力:培养学生发现问题、研究问题、解决问题的能力;让学生远离吸烟和劝告别人告别吸烟。二:教学重、难点:教学重点:认识吸烟和被动吸烟的危害。教学难点:拒绝第一支香烟,并说服家人不要再吸烟了。三:教法:1:,激发学生的学****兴趣,活跃课堂气氛,促进学生对知识的掌握。2:,以学生为主体,使学生的独立探索性得到了充分的发挥,培养学生的自学能力、思维能力、活动组织能力。3:,组织学生进行集体和分组讨论,促使学生在学****中解决问题,培养学生的团结协作的精神。4:::学法:五:教学过程(一)、导入出示一张图片(禁止吸烟)教师提问,同学们平时有没有见过这个标志啊?这个标志是什么意思呢?学生的回答,禁止吸烟,因为吸烟有害健康等等教师总结,对的,吸烟有害健康,那今天就让我们从源头做起拒绝吸第一支烟。(设计意图:揭示课题——拒绝吸烟保健康)(二)、讲授新课:吸烟的危害教师设疑,那吸烟的危害到底有多大呢?下面就让我们来看一段视频和图片,具体感受一下吸烟的危害。学生观看视频与图片。(设计意图:观看视频、图片,给学生以直观的感受,精神上的冲击)教师设问,根据这个视频、图片再结合自己的想法。同学们来总结一下吸烟的危害。大家可以讨论一下。学生讨论回答。教师总结,吸烟的危害:健康,生命,财产,环境,他人教师设置情境:经过刚刚讨论同学们都知道吸烟的危害很大,那假如你在公共场合(例如:候车室)你有何看法?你会怎么办?学生说出自己的看法拒绝吸烟告别吸烟(演一演、练一练)教师设置活动,给学生出示两个问题,让学生以小组为单位任选一题进行交流探讨总结。问题一:如何拒绝吸第一支烟?(要求:同学们进行分角色情景扮演,一个扮演让烟的少年,其余几位同学扮演拒绝吸烟的少年。)教师设问,经常看到有人让别人吸烟,他们做的对不对?怎样灵活巧妙的拒绝吸烟?特别是拒绝吸第一支烟?就让我们来展演一下吧!学生展演,并让学生说出几个自己的方法。问题二:如何劝一位吸烟的长辈戒烟?教师疑惑,既然吸烟危害那么大,我们周围为什么会有那么多的人在吸烟?如我们的长辈等?怎么帮助他们把烟戒掉?