文档介绍：快乐的小笛子聆听《星光圆舞曲》。1、初听乐曲,感受情绪。2、复听,设问:是用什么乐器演奏的?3、再听,设问:看教材,这首乐曲应该用哪种方式拍击?4、随音乐拍击节奏或创编动作表演。学****快乐的小笛子》。笛子,是古老的中国乐器,也是中国乐器中最具代表性最有民族特色的吹奏乐器。中国传统音乐中常用的横吹木管乐器之一,中国竹笛,一般分为南方的曲笛、北方的梆笛和介于两者之间的中音笛。笛子常在中国民间音乐、戏曲、中国民族乐团、西洋交响乐团和现代音乐中运用,是中国音乐的代表乐器之一。在民族乐队中,笛子是举足轻重的吹管乐器,被当做民族吹管乐的代表。学唱《快乐的小笛子》。1、聆听歌曲范唱,说出歌曲的情绪。2、教师范唱,注意dudu的演唱方法:嘴巴放松,舌尖灵活有弹性。学唱《快乐的小笛子》。3、师生合作唱一唱。师:吹起小笛子呀。生:dududududu。师提示学生,坐正,嘴巴要放松。学唱《快乐的小笛子》。4、复听歌曲录音,找出相同的乐句。5、再次聆听歌曲范唱,请学生模唱“嘟嘟嘟嘟嘟”。6、师生分句接唱多遍。注意fa音的准确性。学唱《快乐的小笛子》。7、跟着老师的琴,完整地演唱歌曲。8、跟伴奏演唱歌曲,嘴巴要放松。9、请学生清唱歌曲。10、跟着音乐做吹笛子状,表演歌曲。同学们这节课表现非常好,回家好好练****我们下节课比比谁唱的最好听,下课!