文档介绍：国际化背景下的人力资源开发
目录:国际化背景下的人力资源开发
国际人力资源培训与开发
美国企业员工培训与开发的特点
日本及欧洲跨国企业员工培训与开发的特点
对国际人力资源培训与开发的分析
国际人力资源培训与开发的操作
国际人力资源的绩效考核
国际人力资源考核的特点
国际人力资源绩效考核的操作
国际人力资源的薪酬与激励
国际人力资源薪酬管理的特点
国际人力资源薪酬与激励的操作
国际人力资源职业生涯管理
国际人力资源职业生涯管理概述
各国员工职业生涯管理的比较
国际人力资源职业生涯管理的操作
国际人力资源管理注册国际人力资源师培训专用
国际化背景下的人力资源开发
国际人力资源培训与开发
美国企业员工培训与开发的特点
日本及欧洲跨国企业员工培训与开发的特点
对国际人力资源培训与开发的分析
国际人力资源培训与开发的操作
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美国企业员工培训与开发的特点
美国政府把提高工人技能作为保持美国公司竞争力和创造更好的职业的基本点。
美国企业非常重视职工的培训与教育,把教育培训看作是获取与保持企业竞争力的一项具有战略意义的人力资源活动。
美国工商企业界每年用于培训在职职工的经费已达2100亿美元。
目前,已有1200多家美国跨国公司包括麦当劳、肯德基在内,都开办了管理学院,摩托罗拉则建有自己的大学。
职业培训教育不仅得到政府与企业的高度重视,而且美国的一些行业协会也起到了积极作用。
美国企业人力资源培训与开发的管理工作分为联邦政府、州政府和社区学院、专科学校、研究单位、企业及高级中学等三个层次
特点
美国人力资源培训与开发,从发生、运转到发展,完全由劳动力市场需求来决定。
美国企业人力资源培训与开发的内容、形式、资金渠道等多样化,没有统一的模式和标准,完全由各州因地制宜,由各社区学院、专科学校和企业等培训主体自行决定,因材施教,形成灵活多样、分权管理和运行的机制。
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日本及欧洲跨国企业员工培训与开发的特点
日本企业在人力资源管理上具有终身雇佣、年功序列、团队合作及家族化等特点,因此特别重视对员工的在职培训。日本企业普遍采取“上下一致、一专多能”的在职培训。
法国的职业继续教育模式是企业员工在职培训的一个范例。法国企业员工有法定带薪培训假期,雇主要缴纳本企业当年职工纯工资总额一定比例的职业继续教育税,以用于本企业职工的在职培训。大部分企业,特别是大型企业,都有自己的培训机构,面向生产经营实际进行在职培训,取得了很好的经济效益。
德国的“双元制”职业培训,也是举世公认的企业在职培训的成功模式。它按照分工合作原则,把企业在职培训与学校教育有机地结合起来。学校负责理论教育,企业负责实际操作训练。
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对国际人力资源培训与开发的分析
经济全球化条件下国际人力资源培训与开发的跨文化特征
国际人力资源培训与开发需要适应整个社会背景已经发生变化的现实,应当识别、珍视新的行为,并将它们整合到个人和组织的行为中。
技术、交通和通讯为我们提供了创造新的文化沟通方式的可能性。
国际人力资源培训与开发需要强化跨文化培训的内容,但不再仅仅局限于课堂,而是贯穿于跨国经营与管理的全过程。
经济全球化条件下国际人力资源培训与开发的主要策略
单方面沟通与学习阶段。这时跨国企业总是以自己的资金、技术、价值观、习惯性行为以及其他的竞争力为后盾,在当地建立工厂,雇用本地员工,要求他们按照跨国企业的要求进行模仿性生产。与跨国企业派来的员工之间好像是一种师傅与徒弟之间的关系一样。
双向沟通的阶段。由于本地管理者与技术人员已经积累了二年左右的实际工作或生产经验,并且已习惯并在一定程度上理解了跨国企业工作的特点,所以对于存在的问题,对于应该如何对应问题或改善工作,多少有了发言的资格。本地员工发表其看法,或积极听取本地员工的意见,就是非常自然的了。所以这个时候的沟通与培训,就要求必须是双向沟通式的。
双方智慧协力进行工作的阶段。其特点是跨国企业与本地员工之间共同策定计划,一起分析和创造解决问题的对策,协力实施项目等等。
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国际人力资源培训与开发的操作
在经济全球化的今天,驻外人员以外的其他员工同样会接触许多来自其他文化的人,同样需要对不同的文化具有敏感性。
跨文化培训时采用的是一种“四点”培训方法,即出发前培训、到任后培训