文档介绍：微观经济学教学中的几个问题 文建东 武汉大学经济与管理学院
I 微观经济学(教材)的基本结构与主线
Price of
Ice-Cream
Cone
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Quantity of Ice-Cream Cones
13
Equilibrium
quantity
Equilibrium price
Equilibrium
Supply
Demand
$
Back to
商品数量与价格决定
需求
供给
要素价格与数量确定
销售收益
要素需求
要素供给
要素市场
商品市场
要素收益
CH1:
均衡价格论
CH2:消费者选择
CH3:生产与成本
CH5:
不完全竞争
CH4:完全竞争
CH6:
要素市场
主线
市场理论
价格理论
资源配置理论
CH7:一般均衡与效率
Context:
导论
第一章:市场
第二章:市场的需求面:
第三章:市场的供给面:技术
第四章:市场的供给面:完全竞争厂商行为
第五章:市场的供给面:不完全竞争的厂商行为
第六章:要素市场
第七章:一般均衡与效率
II. 微观经济学的基本理论框架
基本假设
1. 理性假设
2. 自利假设
3. 均衡假设
不符合这些假设的行为
不在分析范围之内
不现实?一个标尺
分析方法:演绎法
均衡分析中的时间维度:
局部均衡
比较静态均衡(静态学)
动态(均衡)分析
非理性例一
(1)某人花50元看电影《国王的演讲》,出门时发现所购电影票丢了。需要再买一张吗?
(2)他打算去电影院花50元买一张电影票,出门时丢了一张价值50元的购物卡。还买票吗?
非理性例二:
金融学教授与2008年奥运刘翔门票
在网上花800元买到该场次门票
有人出高价让他转让,最后一直出到10000多元,仍不愿意转让
问他如果没买到票,愿不愿意到黑市上花3000元买票,回答不愿意。
时间维度:静态分析、比较静态分析与动态分析
静态分析
分析某一个静止时点的经济状况——该状况的形成条件与特点;预测可能会发生的变化
比较静态分析:
对两个时点上静态的均衡状态进行比较
对均衡的变化作出解释
动态分析
经济体系如何从一个均衡走向另外一个均衡
理论
静态分析
比较静态分析
动态分析
对一国经济增长的分析
经济增长的稳定状态具有什么特点;
稳定状态的条件是什么
储蓄率的提高对稳定状态的影响是什么;
技术进步会稳定状态的影响是什么
技术进步或储蓄率提高时旧的稳定状态向新稳定状态变化的时间过程是什么样的
III. 教学中的几个技巧
重视直觉、直观、日常经验
边际效用与价格之比:还是边际效用
完全竞争价格接受者(汾河水位是否受一个居民用水的影响?)
边际与平均的关系:导入班级成绩
多重角度解释
效用最大化条件:
数学的与非数学的;
边际替代率与价格之比相等,或者边际效用与价格之比相等
原理是对现实的总结,从现实理解原理
MRS—主观交换比例;相对价格—客观交换比例
等边际原理
III. 教学中的几个技巧
与生活中的智慧联系起来
引导学生到特定环境去理解:吉芬商品的例子
列表比较相似的概念
从例子和生活出发,不从概念出发(归纳)
不同市场结构:移动通讯、农贸市场、公用事业、轻工业
价格歧视:电影;IT产品与汽车;赠券
弹性与薄利多销的例子
梳理结构,注重上下文
理论原理和解决问题措施(可操作性的方案)
弹性理论与反垄断
一分钱一分货
只有买错的没有卖错的
穷寇勿追,得饶人处且饶人,背水一战
朝三暮四,羊只作为资产的定价
盖茨可以开桑塔纳,普通人要开宝马
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