文档介绍：2007年绍兴市教研系统三项教学评比获奖目录
奖项:教学论文学科:小学思想品德获奖总数: 32 (篇)
一等奖(6篇)
活用教材让品德教学魅力四射
嵊州市教研室
叶美飞
褪尽浮华突现实效
上虞市谢塘镇小
谢林燕
一厢情愿的尴尬
绍兴县实验小学
金丽芳
从“日本茶”谈“理想的品德课堂”
上虞市华维文谰小学
江海囡
反思课堂流行重视资源利用
绍兴县湖塘中心小学
徐燕敏
巧用生成性资源,让课堂更流光溢彩
诸暨市陶朱街道三都小学
楼秀萍
二等奖(9篇)
热闹背后的冷思考
绍兴县柯桥小学教育集团
胡小萍
在活动的舞台上旋转
绍兴县兰亭镇中心小学
王敏娟
让乡土文化在品德学科中吐露芬芳
诸暨市天马实验学校
蔡华英
问渠哪得清如许为有源头活水来
上虞市梁湖镇中心小学
车菊燕
巧妇取“米”用心“炊”
绍兴县齐贤镇中心小学
诸娟芳
开掘资源优化课堂
绍兴县孙端镇中心小学
戴晓萍
奏响人文乐章徜徉思品课堂
嵊州市爱德外国语学校
张聪
整合课程资源圆梦“阳光课堂”
嵊州市鹿山小学
陶华燕
不该遗忘的角落
上虞市华维文谰小学
丁淑珍
三等奖(17篇)
生活:品德课程的源头活水
上虞市肖金小学
章仁森
借助多元策略完善个性发展
诸暨市实验小学教育集团城东小学
何婵娟
不解藏踪迹浮萍一道开
上虞市菘厦镇小
徐少卿
有效提高精彩课堂
诸暨市赵家镇钢林完小
王国永
追寻有效快乐的思品课堂
绍兴县柯岩中心小学
平萍
曲径通幽处童心感召时
上虞市实验小学
钟惠芬
整合课程资源,让品德课鲜活起来
诸暨市大唐镇小
张桂英
也谈思品教学中的亲情教育
绍兴市斗门镇敬敷小学
李志显
由儿子参加少年领袖训练营想到的
绍兴市越城区成章小学
韩晓萍
走了味的活动,该如何回归本位
上虞市东关镇长山小学
章海娟
求实求真求效
嵊州市城北小学
斯海霞
《品德与生活》课中的实践活动应落实“三有”
绍兴县富盛镇校
韩柏英
探索隐性道德教育课程,构建《品德》教育大课堂
绍兴市树人小学
王秀兰
体验,《品德与生活》课程教学的金钥匙
新昌县大市聚镇中心小学
董建国
课堂,因生成而流光溢彩
诸暨市璜山镇化泉小学
赵文悦
小故事——农村品德教学的大资源
上虞市实验小学
汤金华
让孝感在生活中成长
新昌南明小学
赵巧虹
2007年绍兴市教研系统三项教学评比获奖目录
奖项:教学论文学科:小学语文获奖总数: 49 (篇)
一等奖(10篇)
聚焦细节,打造有效课堂
上虞市华维文谰小学
刘雅萍
奏响语文教学的和美乐章
诸暨市山下湖镇小
徐海燕
追寻“扎实有效轻松和谐”的语文课堂教学
绍兴市镜湖小学
张海根
探寻语文课堂“有效对话”的最佳途径
上虞市城东小学
何斐
简论新课程背景下课堂教学的有效研读
越城区鲁迅小学
陶月梅
语文教学:如何让体验成为一种需求
越城区北海小学
董霏
挖掘古诗“魅力”元素涂绘生命厚实底色
绍兴县柯岩镇校
屠素凤
阅读教学中有效对话策略探微
越城区少儿艺校
叶燕芬
语言“调味”让作文亮起来
绍兴县柯桥小学教育集团
陆燕芬
追寻说明性文章的本色回归
绍兴市鹤池苑小学
杨三琳
二等奖(15篇)
语文教学,走出“高效”误区
上虞市长塘镇小
吕娟香
陈永根
醇正醇厚醇情醇美
绍兴县秋瑾小学
俞东江
小学语文文本拓展有效性思考
上虞市崧厦镇小
王鲍军
两堂平常课带来的思考
诸暨海亮外国语学校
张礼东
坚守语文本真提高教学效率
嵊州市城南小学
陈丹丹
深层解读文本提高课堂实效
绍兴市镜湖小学
周琳
优化作业设计促进学生有效发展
绍兴县陶堰镇小
余卫君
浅谈古诗课堂教学有效性的研究与实践
嵊州市育英小学
陈英
“有效教学”:让课堂“全线提速”
绍兴县钱清镇江市小学
叶刚
用心聆听天使说话
绍兴市斗门镇小
王迪英
作文教学,还其一张纯真的脸
绍兴县实验小学
项燕燕
“简单”背后“不简单”
诸暨海亮外国语学校
袁庆华
阅读决胜——以大量阅读治当前小学语文教学顽疾的思考
嵊州市鹿山小学
汤瑛
让识字教学更有效
绍兴市稽山小学
池芳
寓“读”于“乐”魅力四射
越城区鲁迅小学
张蔚
三等奖(24篇)
朗读,建构有效而丰盈的课堂
嵊州市三界镇长桥小学
张雄鹰
乱花渐欲迷人眼斑斓未必皆春色
上虞市鹤琴小学
郑荷囡
如何提高“略读课文”教学的有效性
嵊州市城北小学
刘科慧
让有效“闲话”在课堂中散发神奇魅力
嵊州市逸夫小学
张萍
简