文档介绍：零花钱协议书(试行) 甲方:乙方: 因乙方目前已是小学二年级学生,已初步具备管理自己零花钱的能力,为培养其自我管理控制和理财的能力,故施行零花钱协议制度。对于乙方的零花钱,所有现金由她自己保管、支配,做自己的财务管理员。具体事项如下:一、零花钱来源(包括奖励) 1、家长付给。暂定每月40元,这是一项固定收入。 2、鼓励自主挣钱。参与卖报、跳蚤市场等获得收入。3、收集废品所得。尽可能自己收集家里的废品,但必须是自己联系卖废品,至少一月清理一次。4、体育锻炼。考虑到身体锻炼的重要性,暂定每天下蹲100个或跳绳300下(运动量随体能的增长而增加),主动完成奖1元/次。5、每周主动下棋两次,奖1元/次;每增加一次,奖2元/次。6、每次过年的压岁钱或平时收到的红包,可留百分之五作为消费,其余要存入银行,获取利息,或进行基金投资,作为将来的教育基金。二、零花钱使用(包括处罚) 1、零花钱可以用于平时的学习用具、玩具、同学间交往、零食、图书、交通费、兴趣班、捐款等方面的开销。2、如果手头没用现金,购物费用可先由家长垫付,回到家后尽快归还。3、玩游戏、看电脑超过规定时间(30分钟),扣钱2元/次;在学校纪律涣散或作业不认真完成,扣钱2元/次。4、如遇大宗消费,可以和家长签订贷款协议,利息参照银行利率,由乙方用零花钱分期付款。5、如果提前花完零花钱,后果自负。三、账目管理1、制作专用记账本,乙方要认真记录账目收支情况,每周一小结,每月一大结。2、每月如有节余,自动转到下月,并奖励5元(管理奖)。3、每月总结完,待家长检查签字后,方可发放下月零花钱 4、固定零花钱每月5日前一次性付清,乙方有权利提醒催促。四、君子协定 让孩子自行管理个人财务,是培养孩子勤俭节约良好品质的好方法,是从小培养孩子科学理财意识的好方法,是培养孩子自制力的好方法,请大家遵守,共同保证该协议的实施效果。1、该协议一经生效,全体家庭成员务必遵守,互相监督。2、遇到不在此协议范围内费用或有异议有争议问题,我们一起商量解决。3、在实际操作过程中,如果发现该协议有任何不合理、不完善之处,全家一起商议修改。五、协议书签字生效甲方:乙方:二○一七年一月一日