文档介绍：:..2013-2014-1学期心理健康教育活动课教案感受爱心观山湖区林东小学李雪活动主题:感受爱心活动对象:五(1)班学生活动时间:2013年11月13日活动目标:,让学生感受残障给生活带来的不便,小学心理辅导活动课教案:感受爱心。2•培养学生的爱心,让学生懂得去关爱那些需要帮助的人。活动准备:《兔子舞》,背景音乐《献给爱丽丝》,手语歌《感恩的心》。,拼图20张,残疾人的相关图片资料。《感受爱心》及其朗读录音。活动形式:师生互动谈话交流小组讨论情境体验分析案例活动时间:40分钟活动过程:一、,这节课我们来上一节比较特殊的活动课:“团体康乐活动”o那么,什么叫团体康乐活动呢?下面我们就来跳一段令人兴奋的——兔子舞。2.“兔子舞”(出示课件)(1)活动规则:结合学生的实际情况,全班围成一个大圆圈,把双手搭在前面同学的肩膀上。:冈IJ才跳“兔子舞”时的心情和感受。(教师巡冋获取学生的信息,了解他们的真实感受):以自愿为原则,让学牛分享感受。(教师还可以把刚才获取的信息反馈给学生,并加以总结)二、静心训练(教师用柔和、亲切的话语说下面的话),慢慢地闭上双眼,把左手放在左大腿上,再把右手放在右大腿上。尽管我们刚才跳得很热,但没关系,我们想像一丝丝清风飘来,凉凉的,好舒服,我们正躺在软绵绵的草地上,美丽的鲜花在向我们招手,可爱的小鸟在旁边歌唱:我们的生活多么幸福!……(教师可以根据实际情况改写话语)2大组分享:刚才有什么感受?你想到了什么?(教师根据刚才的情况提问)三、体验活动:“盲人走路”:排四个小纵队,在每个小纵队前面摆上拼图(当作“斑马线”),每个学生戴上眼罩,在老师下命令时,学生一个接一个走过“斑马线”:第一次,学牛独立走,慢慢体会盲人的艰难;第二次,每组选出一个学生做“爱心小天使”,扶他们过“斑马线”。:我们蒙上眼睛的时候,都觉得没有安全感,平时那么容易走的路,一下子变得艰难了,这还只是一时的,我们可以想像盲人一辈子都无法看到光明,生活是多么的艰辛;在第二次走路有人扶时,心里感到有所依靠,踏实多了,我们也很感激帮助自己的人。教师出示课件,如残疾人运动会的画面、2005年春节联欢晚会上的残疾人表演的节冃“千手观音”图等,让学牛进—步感受残疾人的精神。五、体验活动:排“生日圈”:全班学生先围成一个大圈;然后教师宣布统一手势:1〜12用手怎么表示;让学牛扮演“哑巴”,听老师的提示音按自己的出牛月份依顺时针的方向排成大圈。:我们即将进入一个无声的世界,我们惟一的交际手段是“手语”O我们把自己的手举起来,比出自己的出生月份,然后从老师这里为一月份,开始按顺时针的方向排“牛日圈”,二十、十九、十八三、二、一,停。:有口不能言,让我们每个同学都憋得慌,做起事情来是多么辛苦。同时,我们也可以想像到“哑巴”生活在这个世界里是多么的不容易。六、听“爱心故事”教师播放已录制好的有背景音乐的故事带,并出示课件,显示故事内容。七、手语歌《感恩的心》1・学做动作:看着歌曲