文档介绍：《剪纸雪花》教学设计《剪纸雪花》教学设计设计意图: 剪纸,是我们中国传统的民间艺术,其在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。在喜庆的节日里剪贴,既装点了我们的环境,又给我们的生活营造了浓浓的热闹喜庆的氛围。活动目标: 1、了解中国传统的剪纸艺术,学习雪花的折纸方法,尝试剪出各种形状的雪花。 2、培养学生的观察力、及动手操作能力。 3、体验剪纸的乐趣。活动准备: 各种颜色的正方形蜡光纸、剪刀、已剪好的雪花范例、透明胶、视频活动过程: 一、欣赏视频,感受贴窗花的喜庆气氛。了解中国的传统艺术-贴窗花,知道窗花能装饰环境,渲染节日气氛。二、欣赏剪纸“小雪花”,感受它的颜色美、形状美、对称美。师:今天,老师给小朋友们带了好多的小雪花,大家想看吗? 师:这些剪纸里藏着好多的秘密,请你们仔细的观察,看看谁能发现小秘密?(引导幼儿发现雪花有六个花瓣,花瓣的图案一样,花纹也一样,这就叫对称)通过找秘密激发幼儿的兴趣。师:小朋友真聪明,找出了秘密,接下让我们用自己的小手把这些秘密用剪刀剪出好吗? 三、学习剪雪花。(一)、教师示范剪雪花。 1、纸片变变变。教师讲解雪花对折的方法,让学生注意观察正方形变三角形后的多次对折(虚线处为折叠线),这是本环节的难点处,教师要巡回指导。 2、动手画。折好后,在开口处画上小城墙,沿画线剪下,最后把城墙的顶剪开就好了。 3、打开雪花。雪花剪好后,放在桌子上,轻轻的将其打开,此处的线条细,要小心,别折断了。一片漂亮的雪花就剪好了。(二)学生操作。师:你们想自己试一试吗?想和小剪刀一起把你们刚才发现小雪花的秘密剪出吗? 1、教师鼓励幼儿大胆创作,注意观察幼儿的折法是否正确,提醒幼儿边角对整齐,沿虚线处折。 2、引导幼儿在开口处画城墙,别把中间剪断。 3、帮助个别能力差的孩子。 4、提醒幼儿使用剪刀注意安全。四、窗花展示。将幼儿剪好的小雪花粘贴在窗户上,共同装扮我们的教室。