文档介绍：《再见了,亲人》、2、3自然段,了解大娘,小金花,大嫂为志愿军所做的事。体会朝鲜人民对志愿军比山还高,比海还深的情谊。 ,。 ?,与志愿军话别的朝鲜人民有许许多多,作者选择了哪几个代表?出示插图,??为什么称朝鲜人民是亲人呢?。一先看第二件事——!边听边想,仿佛看到了怎么的情景。 ,朗诵带领学生进入情境。 ?,看了哪些地方让你感动?划圈有关词句,并说说你从中感受到了什么?①动词带者,顶着,冒着,穿着,送到——冒着生命危险很勇敢②雪中送炭——像母亲一样,深情厚谊,慈母般的爱。③你从中感受到些什么?。导语老师觉得读好书,要结合一定的语言环境,要抑扬顿挫,语速上要有快有慢——自己试读—,大娘这么大年纪了,还冒着炮火为志愿军战士送打糕,这种爱,怎能让人不感动?但更使人感动的是,边听边想,你眼前仿佛出现了怎样的情景?创设情景音乐,?,看哪些地方你最感动?找出有关词句,说说你从中感受到了些什么?,背进,唯一—等感受大娘比山还高、比海还深的情谊。 ?自由练—指名读三看一件事。看了大娘为志愿军洗补衣服又怎么让人感动!,你已经几夜没合眼了。哪些地方使你感动?为什么?怎么读??。 ?哪句话看出?出示八年来------!,大娘像慈母一样关心,爱护志愿军,真是不是亲人,胜似亲人啊!。 。、、3节。 1、2大组读读第二节,3、4组读第三节。思考小金花、大嫂为志愿军所做的事中,哪些地方你最感动?找出语句,想想从中感受到了什么?2、同桌讨论3、大堂交流△、第二节。从小金花的妈妈牺牲了没哭,而与志愿军叔叔分别的日子却哭了,从中感受小金花与志愿军之间有亲密的情感。△、第三节。从大嫂为了给志愿军挖野菜而失去双腿,感受大嫂对志愿军的一片深情。 、,为什么志愿军称朝鲜人民是亲人?-6节1、创设情景火车鸣笛声响。 2、引读听,列车的汽笛声已响起,此时,有太多太多的话要说,有太多太多的言要表,道不尽的话,流不完的泪,此时,志愿军发出内心的呼唤——再见了,亲人……附板书23、再见了,亲人不是亲人——胜似亲人洗衣服大娘送打糕救伤员小金花救走了牺牲了妈妈大嫂挖野菜失去了双腿《再见了,亲人》由范文先生网教案频道搜集整理,版权归作者所有,转载请注明出处!本word为可编辑版本,以下内容若不需要请删除后使用,谢谢您的理解篇一:重症肺炎的诊断标准及治疗重症肺炎【概述】肺炎是严重危害人类健康的一种疾病,占感染性疾病中死亡率之首,在人类总死亡率中排第5~6位。重症肺炎除具有肺炎常见呼吸系统症状外,尚有呼吸衰竭和其他系统明显受累的表现,munity-acquiredpneumonia,CAP),亦可发生于医院