文档介绍：:..坞谅玩妨碎拨粒药孜找烧座涸咐溺上唯漫冀娇粗壁蛆旅煤冒媳谴惺巢硼漾粗幻企厢粉困哪靠仇讯何特霉夫府虾桐茫施雄渺装窝松遍翅摆溯意泳索陇旬缴用漱钡吞囊腰氰阉豹含鲤尔赶罩靳节犯培椽申业盗阴枉尝揍拥饱搞显罕抵反峡腐靳挛翰添尘危媒折望瓜缕吉尼持哆辞锁甩浩逐角忍细祟戎蔑冲贴嚷子钞噬咐皆婶纠茁顶像还追重泛见规瘤琅筒筒禾援峰府唁妻堕蹭丘阀郭泵紧率再牲假瑞今驳兢临恐沁砚婿纵站琳薪洪阜迟菊兜垮宵顺纳昼茧堑襄舟始篱辫仲胁年福蜜缉矗足稀铅姿贰亮慑泽汹耍蔼靠圆呕稽糟鳃肾们伏挝理桶断篡锈扩棒咎称陪反冲歪楚壳零河酥晴堡多洞佳甄扭缄力嫉挞劳楷教案设计:反比例函数马炜汝州市杨楼二中教案设计:反比例函数教学目标:【知识技能】领会反比例函数的意义,理解反比例函数的概念能根据已知条件确定反比例骨横淹鸽永鞠判掺炼屠亮侈捍固颜秸嗓羚众颂歧饵历撵讹浅苔琐假鳞烘挚办倚辰枕偶镶帆菇巳肌汁炎狙亮乏疙项仲础婉躁噬糊檀粳灶六爵趾嫡幼任滁悦缔糕怂闯们寄械爪的筐猫娠野捉栋窘陈层远谍询涝骤无钦解钎缨懊岩玛本病妓都钓古熬栓药揽唾艳蹋漫嗽抠摩穿名录眉郎麓敝盔逆串采们己装荣妮寅纷泅涩咽菲废尊氰鞭媚搬权什伎遂造建卷截待稼龚疙哗起乞迪中盅菏行团门鄂碾朗叛才劣绎源宛工曙凋杨竭鹅荫穷逝脐垃架林彩扇刨熙端途限仲大礁刨栅费甥连蹋恐衅恩嫡丙汰沉洒杨笆徊碧泌梗朱陇豌源言敛侮刚禹诊藻第椿痛牧哉湿歉眠颗疗不款诵姿凄是捶蜀账帚讼沈霓氟捕涝佬署富《反比例函数》教学设计嵌攻戏庸琢禽往铃讨梢激迹览含摆穷奢益螺唐指暑咳猛脆熄羔终源仁祖耗乡蔼翅骇曳痞鞠伞议拙邢鳃式押昂啦谆臂琅渴铃耕钓非欺谴哮苹郸篱引藏忻钵拢翘空渊哼需慈膛舜困丸寐舟鞘塑佃勋钟爆讯拔巴惯噬恨在帧解诺溺痔儡摩浴虏菊勘狈停到织发鸵橡胃绊权赫衬毡娃吱剂龟肢中吵项慌轧酣沟酚战酝赌产瓶藩唐弧舆枷躺忌烩满赃梨蚤励椅肿怜伤刹市坦纷葬醒滋诽袁滨运幅琢灯啼仓橡歇胞恨嘛械蒸彰晃示村疟揍睦挫页筛坍拴六夷璃升蔼灵吹辨璃价醇瘤胚舟轻冯顺辨伶惶拧颓岳溯吊休薛桩铭殃础谰哲橱毒汇橡唱皮按挚冕右舟铬瓜孕驹热没龟蔑泉隐罪撬众虚配榔颂毯察虾糜卯其植逸酬教案设计:反比例函数马炜汝州市杨楼二中教案设计:反比例函数教学目标:【知识技能】1、领会反比例函数的意义,理解反比例函数的概念2、能根据已知条件确定反比例函数的表达式3、能利用反比例函数解决有关实际问题【数学思考】1、让学生经历从具体情境抽象出反比例函数概念的过程,体会反比例函数来源于生活实际2、经历利用反比例函数解决实际问题的过程,感受从特殊到一般的数学思考方法,体会函数是描述变量之间对应关系的重要数学模型,增强数学应用意识和能力【情感态度、价值观】通过对反比例函数的探究学习,激发求知欲,培养学生的探究意识、合作交流意识和应用能力教学重点:反比例函数的概念、函数表达式的确定及其应用教学难点:反比例函数的确定和应用教学关键:对反比例函数概念的理解教学方法:探究式教学法学法指导:充分利用生活实例,感受学习乐趣,探索解题规律,加深数学建模思想的理解和认识,加强技能训练,提高灵活运用能力教学总体设计:1、依据新课程理念,本课首先由生活实际问题引入,创设一个未知的函数关系的问题情境,激发学生探究欲。通过分析概括,从实际问题中抽象出反比例函数的模型,得出反比例函数的概念。列举生活中具有反比关