文档介绍：教育资料:_________小学开展教师岗位业务大练兵活动总结姓名:______________________学校:______________________ 日期:______年_____月_____日小学开展教师岗位业务大练兵活动总结20**年是xxx小学教育教学质量稳步提高、和谐有效、科学发展的一年。为了适应新世纪教育改革和发展需要,为进一步促进广大教师专业成长,打造一支学历高、业务精、能力强、素质好的师资队伍,努力探索新课程标准下的有效课堂教学模式,进一步提高学校科学管理水平,深入开展有效学校的校本研究工作,凸显书香校园特色。根据县教育局下发的《关于组织开展教师业务大练兵,进一步推进教育系统深入学习实践科学发展观活动的通知》文件精神,学校从9月上旬开始,在全校开展了以课题研究为主线,以“学习《课标》”、“美文诵读”、“有效备课”、“有效课堂”、“有效发展”为主题的教师岗位业务大练兵及校级“教学能手”评选活动。一、基本情况。我校小学和幼儿园共有专任教师16名,其中本科学历4人,专科学历11人,中师学历1人,学历合格率达1%。学校教师中有省级学科带头人1人,市级教学能手2人,县级教学能手2人,县级名师1人。二、活动方式及措施。我校根据县科教局教研室“关于组织广大教师开展业务大练兵活动”的精神要求,结合我校实际情况,成立了“教师业务大练兵活动领导组”,制定了《黎城县南关小学教师业务大练兵活动方案》,并全面铺开了大练兵活动,本学期各教研组和幼儿园都开展了8次美文诵读活动,并且坚持每天第一节课前两名教师诵读,课间操后两名教师诵读。郭校长对这一活动提出了指导性意见,使教师认识到了美文诵读的重要性,改进了诵读方法,教务处根据郭校长的指导意见组织全体教师进行朗读比赛一次,切实提高了全校教师的诵读水平;教务处组织全体小学教师学习《课标》8次,幼儿园学习《幼儿园工作规程》和《纲要》8次;已经组织教师开展公开课、示范课6次,并邀请县科教局教研室专家作了深入的点评,有效提高了全校教师的理论素养和教学能力。本学期我校在县教研室组织的教师课堂教学技能大赛中荣获集体一等奖,付涛、王芳两位老师还被选拔到市里参加了大赛,王彩艳老师被评为市级教学能手、xxx县名师、县级教学能手,王芳老师被评为县教学能手。三、活动亮点。本届大练兵活动,既充分展示了我校教师的基本素质和教学艺术,也锻炼了一批具有现代教学技能的教师队伍,有效地践行了新课程理念下的课堂教学,进一步改进教学方法,提高教学质量,为深入开展教育教学改革起到了重要的推动作用。但也不同程度地暴露了少数青年教师身上存在的不足。(一)大练兵课题涵盖广。本届大练兵活动涉及各个学科,内容涵盖广,各学科教师全员参与,全程参与。从实际教学来看,参与练兵的教师整体上都能对于不同领域内容、不同题材或统计、或应用、或阅读、或交流对话、或综合实践等都能认识把握较准。教学中,教师均能够让学生在观察、比较、讨论交流、合作互动中拓展思维,教学效果较好。(二)大练兵过程亮点颇多。1、整个大练兵活动中,大多数教师能在新课标理念下开展课堂教学。表现在对教材理解、把握较为准确。教学中能科学恰当地体现对知识、能力、情感目标的关注,且重难点突出,目标明确。较好地处理了知识的前后联系,活动形式多样,教学内容开放,多数教师在学生怎样有效参与动脑、动口、动手上下