文档介绍：农村党员素质建设调研报告
农村党员素质建设调研报告
党的十八大报告中指出,我们党担负着带领全国人民全面建成小康社会、推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的重任。而在党员队伍中,基层党员是党的细胞,他们与老百姓的关系最为密切,他们是贯彻党在农村的方针政策、完成各项任务、团结带领广大农民建设中国特色社会主义新农村的骨干。因此,如何加强农村党员队伍建设,引导农村党员模范践行社会主义荣辱观,增强他们带头致富、带民致富的能力,充分发挥他们的主体作用,是提高党员队伍整体素质的关键。一、农村党员素质现状农村基层党组织是党和政府联系农村群众的桥梁和纽带,农村党员在各方面充分发挥了他们的模范带头作用,能够带领当地村民勤劳致富,但当前农村党员队伍也普遍存在诸多问题,例如结构不合理,老龄化趋势明显,发展高素质和年轻党员困难,党员整体素质不高,能力不强等。受这些因素的影响,党员自身先进性很难彰显,在群众中不能真正发挥好先锋模范作用,很大程度上削弱了党组织的战斗堡垒作用。性别比例、年龄比例、文化水平等不平衡,从而制约了农村快速向前发展。因此,提升农村党员整体素质,吸收更多有头脑、有文化、有创造力的高素质年轻人入党是目前农村党组织工作的当务之急。二、农村党员队伍素质偏低的原因 1、教育形式单一,缺乏理论交流与实践交流基层党组织在日常工作中,主动开展针对党员教育培训工作的机会相对较少,而教育形式也过于单一,多以开会的形式,很少采取交流讨论互动或组织外出观摩等学习形式。据调查数据分析,认为目前加大农村党员教育,提高党员素质存在的主要问题(多选)%,%受访者认为党员教育是走形式。因此,开展党员培训若仅限于开会、讲座的形式,采取传统的集中灌输的方式,党员对培训学习的兴趣将大打折扣,导致培训教育不能真正带动广大党员主动的去学习和掌握知识。 2、教育培训机会少,培训内容不能紧密联系实际目前,基层在开展党员教育的过程中,大多依照上级规定的内容和步骤进行,培训内容过于陈旧,很少能够深入了解党员的实际需求,往往很少考虑到党员的文化层次、接受能力及兴趣所在。
此次调查数据中认为能够有效提高农村党员素质的教育内容的主要是社会管理方面、市场经济方面及党史党的基本知识等内容,而我们目前的培训内容多半是纯政治理论,加上自身平日里学不高,向党员讲解起来枯燥乏味,缺乏针对性和时效性,使得教育培训效果并不理想。 3、农村党员自身缺乏学习意识当前农村党员普遍存在结构不合理现象,老党员较多,文化素质较低,党员接受新知识新理论的能力较弱,加之平时忙于生产,且学习对生产的促进作用显效慢,受急功近利思想的影响,少数基层党组织书记本人学习动力不足,思想观念、自身素质与形势发展不太适应。个别党员受低级不良趣味影响,逐渐放松了对学习的兴趣,降低了对自身的严格要求,必然导致党员的综合素质不能适应形势发展的需要。 4、现代信息化技术对党员教育发挥作用不够在科技快速发展的新世纪,现代信息化技术的使用越来越广泛,在日常工作使用电脑、电教设备的频率也越来越高,而部分党员却不能跟随时代,积极的去接触去学习信息化技术,使得多数工作不能及时的开展,也使得各种现代信息化设备形同虚设,这样不仅影响了正常工作的开展造成资源的浪费,也给身边其它党员带来了一定的负面效应。