文档介绍：做一个有德行的教师本人根据教育局与学校有关文件精神,认真学****中小学教师违反职业道德行为处理办法》,《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定****总书记同北京师范大学师生代表座谈时的讲话》通过这次学****我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识,对教师职业道德规范内容也更熟悉了。现结合自己教育工作生涯,经跟大家一起学****讨论和评议,将自己的学****心得总结如下:近年来一系列教师违反师德甚至是社会道德的现象严重损害了教师整体形象,破坏了原来神圣的师生关系。作为教师,其社会责任重大,其一言一行都有可能影响到祖国的下一代。教师是知识的化身,是智慧的灵泉,是道德的典范,是人格的楷模,是学子们人生可靠的引路人。换而言之,教师是学生美好心灵的塑造者。因此,我时刻以"德高为师,身正为范"这八个字提醒自己。无私奉献、以德立教、以身示教,用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力。一、要热爱教育事业,要对教学工作有鞠躬尽瘁的决心既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求最好,但求更好,不断的挑战自己,超越自己。二、加强政治学****不断提高政治素养。本人系统的学****了《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等法律法规文件,按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,奉公守法,恪尽职守,遵守社会公德。三、加强道德素养,塑造人格魅力。学识只能满足学生一时的求知愿望,真正打动学生内心的,是人格和道德的力量。这力量才是长久的,它将影响学生的一生,是学生未来的立身之本。因此,就对学生一生的影响来讲,学识、权力、外表等加在一起,也远不如道德重要。一个教师当已失去对学生构成影响的所有因素,其在学生心目中的真实情感才会真实地显露出来,对其师德师风的评价才最可信。因此,在今后的工作生活中,要不断反省自身,发现不足,时刻维护崇高的教师形象,一定要能够给自己适度压力,严格要求自己,把“学为人师,行为世范”当成不懈追求。用高尚的道德情操和人格魅力引导学生全面发展,在教书育人上取得新成绩。四、热爱学生,尊重学生。人都有自尊心,教师必须尊重每一位学生作为人的价值和尊严,尤其是那些有过错的学生、有严重缺点的学生。对学生的尊重意味着不伤害学生的自尊心,不体罚学生,不辱骂学生,不冷落学生