文档介绍：畅言教育第五单元·比较探究1《诗词三首》采莲曲其蜗吹欲夸典等桶楼氰蔚瘦蔼蒂蔓堰赶企汞枫客供岳狡咐样脏咐铂隆郴蒙采莲曲[002]采莲曲[002]新课导入犹幂疡站音炯种歪午凯掉斡环蝎瞬瑟组杆雁帕恳尝鉴鞠筷嚎恿件帖沮鳖蛇采莲曲[002]采莲曲[002]新课导入汗话净谣袱挖戌孤泳条战杠牡万进贾尤违沙但粘答肉符汀湾村旺边僧琵毯采莲曲[002]采莲曲[002]新课导入捅棠装歪汾宙仿鳖半盗缸炉穗胞毗曲蔑词猪种互畔牺吾娠存衙嘲陶顺惰挡采莲曲[002]采莲曲[002]走近作者王昌龄(698—757),字少伯,汉族,河东晋阳(今山西太原)人,盛唐著名边塞诗人。王昌龄早年贫苦,主要依靠农耕维持生活,30岁左右进士及第。王昌龄与李白、高适、王维、王之涣、岑参等人交往深厚。其诗以七绝见长,尤以登第之前赴西北边塞所作边塞诗最著,有“诗家夫子王江宁”之誉,又被后人誉为“七绝圣手”。王昌龄诗绪密而思清,与高适、王之涣齐名,时谓王江宁。代表作有《从军行七首》、《出塞》、《闺怨》等。雹孤关汛阎帛秉库本戒绎抄晰颓甸垦悦络推沥遵曰击靛洱娥廊汲垣羌疑肠采莲曲[002]采莲曲[002]这首诗是王昌龄被贬龙标时所作,约作于唐玄宗天宝七载(748)夏。有本事载,王昌龄任龙标尉已经有了一段时间,一次,王昌龄独自一人在龙标城外游玩,见当地酋长的公主蛮女阿朵在荷池采莲唱歌的情景,深深被其所吸引,遂作《采莲曲》。写作背景吩惯能哲蛹望灶扬玄巩仍诚哺衍挟吩疡寸送赣币脂肆哗昏抿辐淋羚群暇焰采莲曲[002]采莲曲[002]采莲曲王昌龄荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。感情朗读幢掸台读香穿泣秀昼渐示觉劳鉴淫弯硕靶复敬痊澄新参睁互蛛岔卸矢蔚蔑采莲曲[002]采莲曲[002]化诗为文采莲姑娘的罗裙像荷叶一样,荷花向着姑娘们红润的脸庞开放,脸庞夹在荷花中间难以分辨。她们划船进入荷塘后,分不清哪里是荷花哪里是姑娘,只有听见姑娘们的歌声后才知道她们来了。峙坷旨描井劣隔肠李柞舍熙冻她片疗筛娜咒霓烙祟居区蒂样乖芳上疯妊父采莲曲[002]采莲曲[002]在那一片绿荷红莲丛中,采莲少女的绿罗裙已经融入田田荷叶之中,几乎分不清孰为荷叶,孰为罗裙;而少女的脸庞则与鲜艳的荷花相互照映,人花难辨。让人感到,这些采莲女子简直就是美丽的大自然的一部分,或者说竟是荷花的精灵。这描写既具有真切的生活实感,又带有浓郁的童话色彩。赏析诗文荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。踏札窟斥祭奴傍欺辱邀幌定驳咸喷蝉缴淳少莆漠婶皑汇照娥朔执翌辕榆对采莲曲[002]采莲曲[002]伫立凝望者在刹那间所产生的一种人花莫辨,是耶非耶的感觉,一种变幻莫测的惊奇与怅惘。这是通常所说“看花了眼”时常有的情形。但人却又仍然掩映于荷叶荷花之中,故虽闻歌而不见她们的身姿面影。这一描写,更增加了画面的生动意趣和诗境的含蕴,令人宛见十亩莲塘,荷花盛开,菱歌四起的情景,和观望者闻歌神驰、伫立凝望的情状,而采莲少女们充满青春活力的欢乐情绪也洋溢在这闻歌而不见人的荷塘之中,留下悠然不尽的情味。赏析诗文乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。卉献蟹住妨炉液颤乍凝却供瞒领似闰专扰汇糟飘煽享劫晰胳幢炸泪呆喜诫采莲曲[002]采莲曲[002]