文档介绍：教育计划:_________小学教师个人成长计划姓名:______________________学校:______________________ 日期:______年_____月_____日小学教师个人成长计划还记得刚参加工作时,我对美好前景的向往;对教师这份职业的无限热爱;对教育教学工作充满了热情;对学生的耐心教导。总觉得自己身上有使不完的劲,每一分每一秒都在工作,办公室的老教师说:小邱,休息一下吧。我摇摇头说:不累。那时只要有时间就愿意多看书、多学****不放过一次听课的机会。一、自我分析时光飞逝,转眼间我已经是在这个平凡而伟大的岗位上工作了将近15年了,愉快地送走一批又一批学生。在这十五年的教学工作中,我无论做任何事都是认认真真、踏踏实实,所以,教学水平有了一定的提高,教学理念、教学管理、教研意识都有很大进步,也取得了一点点成绩,作为一名教师,我深感荣幸。同时觉得自己对工作的那股热情正在慢慢地消退,满足于现状,思想上有了惰性,读书较少,对教育名家及名著的了解不多,不能很好借鉴、运用一些名家的教法及观点解释教育现象。写作水平较低,很少能抓住教学灵感等写出高质量的教育随笔及论文。面对竞争激烈的教师队伍,我不仅感到了身上的压力,还深感惶恐我对得起学生,对得起家长,对得起教师这个职业吗?我将会被淘汰!我深知只有不断地学****不断地充实自己,才能让自己不断地发展。我将在今后的工作中,找回那个浑身是劲的我,努力学****二、发展目标(一)争当区市级优秀班主任。1、20**年前,我曾多次被评为区优秀中队辅导员,也曾评为区师德建设先进个人,可没有评选过区级优秀班主任。记得去年,区里要评优秀班主任,我提出申请,悉心准备并上交了材料,可是因为我这么多年来并没有总结自己在班主任工作中的经验,更没有积极撰写德育论文,而被刷了下来。我当时真后悔,其实每年学校都会动员老师撰写德育论文参加上级教育部门评选,而我由于怕麻烦,不愿动脑筋,从不参加论文评选活动。这次算是给了我一个教训,今后,要善于总结,勤于笔耕,每年至少撰写一篇德育论文,并随时总结班主任工作经验,积极撰写教育故事。2、当个优秀的班主任,还要管理好所带的班级,做个深受学生喜爱的老师。我的班级管理目标是:培养学生自我管理能力,培养学生良好的学********惯、礼仪****惯、卫生****惯,用自己的教育观念影响着学生和他们的父母,取得家长们的支持和配合。我用发展的眼光看待每个学生,根据学生的个性特点因材施教,争取让每个学生每天都有一点进步,每学期至少获得五次流动红旗及一次星级奖章。(二)提高教学教研能力,积极参加各级各类教学竞赛。1、每天坚持读一章教育专注和一章非专业书籍,认真做好读书笔记,写有质量的心得。积极参加各种培训活动,并做好笔记。2、认真研读教材,疏通相关的教材,认真备课,做好教学动态设计,教学时不仅能把握教学重点还要做到有实效、简明、有趣味;课后,及时总结教学中的得失撰写教学随笔,每个教学单元写一篇有质量的教学反思,发在博客上;并每学期整理教学反思,写一篇教学论文,努力在各级刊物上发表自己的教育随笔和论文。3、苦练教学基本功,特别是三笔字的书写和朗读的训练。每日坚持在黑板上书写端正漂亮的粉笔字,为学生朗读一篇美文。4、加强听课、说课、评课等教学基本功的锻炼。以前,每次听完课,我总是听其他教师来点评,自己很少发言,在每周的教研活