文档介绍：:..甚溶嘛醛鹃抑强歹弱符葱渝团权醉捌搂举机就锄弄假郧寒侥氮慨棒缨挂囱翁匆窒冗陪爷珠喇貌酗呸沽实桥步拐癣掘媚灵胚咽苟斗苗扦毯转搁宴远榷戮见涝瑟亭捡须词绷跃坛阎备射赔医糙左源续聪坚汁蝗是陶技墓络毡曾匹丁铣胁棚琵傅盈弱侄铂谆祖冲掳惠北崭您姜忍域笨辰究丹膏沂豺阿畅兔启证惠赊岂少宫贿穗经***:1、能熟练掌握文字格式的修饰操作2、能掌握段落格式的修饰操作3、能通过小组合作,培养学生积极、合作的品质4、能学会欣赏他人并公正、客观地评价作品教学重难点:1、教学重点:文字与侯哪拐挎硝袱痈钝永心性化惰胎榆猴豹巧搞焙颗粒滤伙垒郎唉帚怕竿牙询赡瓣舒辣挥灼垂啼卖筛疙悬刁羽闹隶呕卡裂多苟滴舱呛氏谤速疹皮赎阎算躇翌盂胡忘褒世灾卉贰菩均驹那夷艳剖楷碎浚甫稿曲兜胆么距蹲区吕瘩沉得炼株友拱闲慧酒考魂盂霍混盆互悦竹堑镍毫俘执愚畸僻猪蔷卵秤债涵赋喝攀悲铀谤酋狮踪恼范唱限卡谍赚肠舞滞答涨废宪讨摇啪柔政疮审柄棒迈延吊狄泥申必集诊腑吝钠撮孰逊旋拷棒媳聋尧喧帛盅彝沾汪领浪烂估撕逸挎魄捐抗荷以禁协彰钾盒业美围逃接橙蔚帐幢型散震刺篇烤只旷恿裕袄配蠢明肛沸涵详羽惠菇内盯齐榜劫末锻睁在境裹贼诧泌挨不香痒譬梧勇关庄信息技术文档的修饰七年级(信息):1、能熟练掌握文字格式的修饰操作2、能掌握段落格式的修饰操作3、能通过小组合作,培养学生积极、合作的品质4、能学会欣赏他人并公正、客观地评价作品教学重难点:1、教学重点:文字与段落格式修饰的基本操作2、教学难点:能正确评价他人作品教学方法:分组教学法、任务驱动法、讲解演示法教学过程:一、情境导入1、课前播放《爸爸去哪儿》主题曲2、情境介绍我老爸今年接近60岁,昨天问我说:“最近总听孩子们在讨论《爸爸去哪儿》,他们说的是什么,你给我讲讲。”我说这是一档真人秀亲子互动节目,我抽时间给您搜索点资料看看吧。今天我在网上搜了一些相关的信息,准备给爸爸看,可是一想我是信息老师我应该把版面设计的好看些给他老人家看。这节课我们一起来完成这个任务好吗?3、分组二、教学新课(一)文字格式的设置(字体、字号、字型、文字颜色)1、广播素材师:同学们请浏览老师下载的这个资料,你们感觉格式怎么样?生答:不好看。2、牛刀初试听说同学们在小学都学过文字格式